為全面落實立德樹人根本任務，進一步加強中小學思政課教師隊伍建設，近日，安徽銅陵市200余名中小學思政課教師同臺展示精彩的時政述評，呈現全新的思政課堂。

時政述評是思政課堂新形式，需要廣大思政教師主動更新教學理念、提升教學能力，不斷適應新時代思政課發展新要求。

展示活動中，思政課教師緊緊圍繞新課標，扣緊時代主題，用心選題、精心設計、全情展示，展現較強的政治導向和價值引領，回應立德樹人根本任務，促成核心素養的落地。思政課教師或從文化時政要聞入手，展示中華文化的厚重底蘊和力量，激勵學生傳承優秀傳統文化，賡續中華文脈，堅定文化自信，樹立正確的文化價值觀；或以新聞人物的事跡為切入點，凝練榜樣模範所具備的優秀品質和可貴精神，引領學生追光而行，增強社會責任感和使命感，努力成為堪當重任的時代新人；或聚焦社會熱點事件引導學生關注國家和社會的發展進步，將“思政小課堂”與“社會大課堂”無縫連結，築牢青少年學生的“信仰之心”、“奮進之心”和“奉獻之心”。

為聚焦思政課程融合，構建思政課“大課堂”新模式，銅陵市通過教研活動，遞進式、序列化推進“時政述評”的學習、推廣和運用，先後組織開展主題為“時政述評曉國事，共創思政新平臺”的主題培訓和優秀時政述評課例展示，讓廣大思政課教師了解時政述評與課堂教學、時政演講的不同點，把握時政述評的關鍵點和內在邏輯。

不僅如此，該市通過組織開展以“時政述評煉功底　，思政育人潤無聲”為主題的比武大練兵，檢驗廣大思政課教師學習成效，併為勤於學習、善於鑽研、樂於反思的優秀思政課教師搭建展示的平臺、交流的陣地，激勵廣大思政教師不斷探索思政課堂的新樣態、探尋思政課程的新途徑、探究思政教育的新方法，助推中小學思政課建設內涵式發展。

（文：徐小波）