窗明几淨筆墨香，書聲瑯瑯又一年。為了認真落實“雙減”政策，提升學生綜合素養，6月25日，滁州市實驗小學進行了二年級“樂考無“紙”境　勇闖冒險島”無紙筆測試。

本次測評主要將語文、數學等學科素養與闖關遊戲巧妙融合精心設計了七大關卡：字詞遊樂島、詩詞智慧島、想像飛行島、探寶沖浪島、口算競速島、方向探索島、時間旅行島，讓孩子們在動口、動腦、動手實踐中展示個性風采，體驗成功的喜悅。

第一關、字詞冒險島。當孩子們進入“字詞冒險島”時，一下子就被高高挂起的彩旗所吸引。孩子們選出自己喜歡的旗幟，通過認真觀察、耐心比較，為形近字找到了好朋友。看，孩子們識讀生字詞，情緒飽滿！聽，他們的聲音多麼清脆動聽！此刻，一個個跳躍的漢字，仿佛也在為他們點讚！

第二關、詩詞智慧島。圈圈圓圓轉一轉，字字句句誦一誦。孩子們通過隨機轉動轉盤抽取本學期需要背誦的古詩、課文或日積月累的內容。誦讀中，小小朗讀者或聲情並茂，或抑揚頓挫，自信地展現出了自己的風采，感受著文字的美妙！

第三關、想像飛行島。這一關是對孩子口語表達能力以及思維能力的綜合考察，要求孩子們通過抽籤的方式，選擇其中一個口語交際的情境，根據內容進行回答。這一關有一定的難度，但是孩子們還是完成得很出色。聽，孩子們在“飛行島”上侃侃而談，妙語連珠。果然自信的孩子最可愛！

第四關、探寶沖浪島。學生們認真朗讀課文，讀準字音，注意停頓，繪聲繪色，讓人身臨其境。在朗讀的過程中，促進學生對課文的理解，培養學生的語感。

第五關、口算競速島。看，隨著老師卡片一齣，孩子們快速進入“戰鬥”模式，個個爭分奪秒，看著手裏的闖關計算卡片，正確答案脫口而出，聲音自信洪亮！

第六關、方向探索島。學會辨認方向在生活中有著非常重要的作用。學生通過老師的引導在方格中幫助小動物找到自己的家。通過本環節的考核，學生感受到了數學與日常生活的聯繫，培養了學生運用生活經驗幫助思考的意識。

第七關、時間旅行島。通過操作學具鬧鐘，考查學生是否認識鐘面，能否熟練地認讀整時和半時。有助於孩子更好地理解時間的概念，從而更好地規劃自己的生活和活動，成為時間的小主人。

滁州市實驗小學本次活動運用了“學中玩，玩中考”的評價方式，讓學生們在輕鬆愉悅的氛圍裏接受了測試，不僅提升了語言表達、思維、動手、觀察能力，還培養了孩子們探索知識的樂趣，讓我們看到孩子學習的快樂和幸福。（文：淩順鑫　／　圖：王行雨）