“老師，老師，我拿了五顆星！”“老師，老師，你看你看，我全都是五顆星！”

6月25日，懷寧縣涼亭鄉中心學校一二年級的“和樂少年”們迎來了一場別開生面其樂無窮的“期末考試”——“樂學樂考　樂在其中”學業素養彙報。這是一次以夯實基礎、提升素養、發展能力為出發點，融快樂與檢測為一體的素養測評活動。

測評活動不僅關注學生的知識學習與技能，更加關注學生的生活經驗與實踐活動，將語文、數學等學科素養融入生動、輕鬆的遊戲情境中，把知識能力和生活運用相整合，設計了“遊園樂摘星”“農場大冒險”等學生喜愛的活動項目，讓學生在遊戲中答題，在活動中提高解決問題的能力。

語文站根據學生的年齡特點和本學期知識點，巧妙設計了“蛟龍吐珠”“遊龍戲珠”“詩詞有約”等遊戲板塊。孩子們在快樂闖關活動中完成了自我檢測，同時也增強了對語文學科的興趣。他們有的搖頭晃腦，有的眉開眼笑，也有的一本正經、神采奕奕，不亦樂乎。

數學組的素養測評形式更豐富，設計了四個趣味遊戲，讓樂考變成“樂園”。學生在遊戲中展現智慧，在活動中鍛鍊解決數學問題的能力。玩轉七巧板：一塊塊七巧板在孩子們的巧手中變換著各種造型，左一擺右一靠，一個數字、一個字母，甚至一隻小兔、一棵大樹，就在他們手中産生了。快樂撥鐘：靜止的時針、分針、秒針在不同的指尖旋轉起來，像是在跳一支支節奏不同的舞，引得孩子們開懷大笑。

此次無紙化測評通過多元評價不僅增強了學習的趣味性，也調動了學生學習的積極性，讓一二年級學生們在快樂的闖關活動中培養了動手能力、觀察能力和語言表達能力，有效促進學生綜合素養的提升，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中樂學樂考樂成長，助力學校優質均衡發展再上新臺階。（文圖：胡麗華）