又到高考“放榜”時。近來，“高分遮罩生出現了”等多條類似新聞衝上熱搜，短視頻裏考生與家長的喜悅之情溢出屏外。

所謂“高分遮罩生”，指的是那些成績在本省（自治區、直轄市）排名較高，因此被遮罩具體分數的考生。寒窗苦讀終有所成，考生與家長曬曬喜事，這是人之常情。網友圍觀送祝福，也有對天道酬勤的期待與認同。

但“高分遮罩生”的消息如此密集，也不免有些彆扭。要知道，之所以遮罩高分不予顯示，為的就是防止炒作“高考狀元”“高分考生”等。如今，“某某考生成績被遮罩”卻被大肆宣揚，那遮罩的意義又在哪呢？“高分遮罩生”刷屏，與政策本意背道而馳，倒頗有幾分再造焦慮的意味。

高考出分，自是幾家歡喜幾家愁。可再看“熱搜”之上，似乎只有高分的喜悅，除了“高分遮罩生”，六七百分的高分考生也是一抓一大把。但稍一咂摸，不難發現其中尷尬：高分考生極其有限，怎麼可能“遍地是學霸”？高分之外，更多的是沉默的、普普通通的大多數，失手失意的考生也不少。對高分的過度關注，越來越多帶來情緒壓力與審美疲勞，很值得警惕與深思。

何以出現“滿屏高分”？除了大多數考生不會特意分享之外，關鍵還是流量機制推波助瀾。高分考生自帶流量，媒體平臺一擁而上，自然就推高了其關注度。此外，也不乏一些行銷號刻意渲染高分、製造焦慮變相賣課。更有一些人編造高分視頻，博眼球，賺流量。一來二去，大家視野裏自然都是“高分”“學霸”了。對此，相關方面需要及時出手，剎一剎拿“高考高分”當流量密碼的歪風。

人生是曠野，而非單行道。高考分數或高或低，都不是奮鬥的終點，比起關注既定分數，理性規劃未來方向更重要。我們身邊，想必也有發揮欠佳的考生，他們除了鬱悶、失落之外，更多在為前路發愁。學校、家長乃至相關方面，有沒有多多關心他們有什麼計劃考慮、需要幫助之處？既然總説“不以分數論英雄”，那就不能過度關注炒作“高分”，而忽視對學生的長遠教育與引導，否則對整個社會良好教育心態的養成有害無益。

“滿屏高分”之外，普通人的奮鬥同樣精彩。為高分鼓掌，也看得見“沉默的大多數”，傳遞“無論分高分低，只要奮鬥了就無悔”的價值理念，這才是一個理性的不功利社會該有的樣子。（晁星）