2024年6月21日，安慶市教育教學研究室傳來喜訊，懷寧縣振寧第二學校《“1＋X”：農村小學利用“學習強國”（家鄉板塊）培植文化自信的實踐與探究》和《新發展理念在初中道德與法治教學中的滲透——基於九年級上冊＜富強與創新＞單元教學的磨課歷程》在安慶市義務教育階段學校思政課程校本教研典型案例徵集評審活動中榮獲一等獎，並作為安慶市“道德與法治”學科優秀案例推薦到省裏參評。

此次活動旨在推進中小學思政課程建設及教研活動的深入開展，更好地發揮思政課程教研的示範輻射作用和育人導向功能。全市共徵集到各地推薦的思政課程校本教研典型案例　72　項，經專家評審，評選出一等獎　9　項、二等獎　20　項、三等獎　36　項。

長期以來，振寧第二學校高度重視思政課程建設，在校本教研方面不斷探索創新，學校教師團隊深入研究思政課程的教學方法和內容，結合學生實際情況，精心設計教學方案，積極開展多樣化的教研活動，通過集體備課、教學觀摩、專題研討等形式，不斷提升思政課程的教學品質和教研水準。

在此次評審中，振寧第二學校憑藉其紮實的教研工作和富有特色的案例脫穎而出，獲得一等獎的殊榮，這一成績不僅是對學校思政課程教研工作的高度肯定，也彰顯了學校在教育教學改革方面的積極探索和顯著成效。

（圖文：李國學）