6月14日，懷寧縣洪鋪中心學校攜手安慶市舒巷小學開展了市級課題“基於核心素養的小學語文革命文化題材課文教學策略研究”“大思政背景下紅色文化資源融入小學閱讀推廣路徑的研究”聯合教研活動。此次活動分為課例展示、評課議課兩個環節，通過交流合作，進一步加強校際間的橫向聯繫，共同探索如何將革命文化更好地融入小學教育，傳承紅色基因，培育時代新人。活動由洪鋪中心學校教學教研處主任方超主持。

在課例展示環節，洪鋪中心學校教師葉燕首先執教六年級語文課《為人民服務》。教學前，葉老師充分了解學生的邏輯起點和現實起點，基於單元整體、語文要素開展結構化教學。教師通過精巧細緻地設計、有效恰當的資料拓展，既拉近了學生與時空的距離，又發揮了教材的育人功能，實現文道統一。課堂氛圍溫潤和諧，韻味悠悠。

舒巷小學教師甘懷英同三年級學生共同閱讀了繪本《三十二個丸子》。課堂中甘老師聯繫實際，深入生活，立足學生本位，帶領孩子們揭開了中國少年兒童革命運動的第一頁，了解了他們胸前的紅領巾真實的由來，真正實現了跨學科的融合與課堂廣度的拓展。

課例展示後，兩校領導及語文教師代表齊聚一堂，就兩位老師的課堂展開交流，並就如何進一步挖掘革命文化教育資源、創新教學形式、豐富閱讀內容等問題進行了深入探討。大家一致認為，紅色文化是中華民族寶貴的精神財富，應該通過多種形式進行傳承和弘揚。要結合時代特點和學生實際，不斷創新教育方式方法，讓紅色文化在青少年心中生根發芽。活動中，舒巷小學副校長孟凡群表示，要幫助孩子“扣好人生第一粒扣子”，讓孩子們在課堂上有話説，會説話。同時，此次聯合研討活動既是兩校在紅色文化教育領域的一次有益嘗試，也是兩校加強交流合作、共同發展的重要舉措。

活動最後，洪鋪中心學校校長陳道鋒作總結性發言。他首先充分肯定了這兩節課例在落實課程思政育人理念方面所做的努力與成效。兩節課例進一步推動了學科教學與思政教育的深度融合，多方合力繪製育人“紅色同心圓”。同時，他希望城鄉聯合體活動能夠繼續傳承、延伸和拓展，充分發揮各聯合體學校的優勢，擴大校際間的交流合作，做到資源共用，同進步，共發展，全面提升學校辦學品質。

行之力則知愈進，知之深則行愈達。此次聯合研討活動不僅增進了兩校之間的友誼與合作，也為今後紅色文化教育的開展提供了寶貴的經驗和啟示。兩校將繼續深入探索和實踐課程思政育人的有效路徑，為培養更多有理想、有本領、有擔當的新時代社會主義建設者和接班人而不懈努力。（文圖／王星　方超）