為進一步落實新課標中的“跨學科學習”的具體要求，提升小學語文教師課堂教學能力和水準，豐富學生學習生活，打造學科融合的高效課堂，2024年6月12日，黃山市屯溪現代實驗學校承辦了黃山市跨學科主題式綜合實踐活動。

本次活動主題為“輕叩詩歌大門　傳唱經典心語”，取材于小學語文統編版教材四年級下冊第三單元，致力於讓學生用詩人的眼睛看世界，用詩意的語言寫世界，用詩情的誦讀讚世界。

參加本次活動的有黃山市教科院江立新院長，黃山市教科院正高級教授焦斌老師，黃山市屯溪區委教育工委委員王千紅校長，黃山市屯溪區教育局教研主任吳積良，黃山市屯溪區小學語文教研員陶小紅老師，黃山市屯溪現代實驗學校教育集團唐浩瑛校長，以及黃山市各小學語文專職教師190余名，近千人線上觀看活動直播。

本次活動首先由六位青年教師開展詩歌執教課。

來自黃山市屯溪江南實驗小學的束俊馳老師為我們帶來了一節精彩的品讀導學課——仰望星空　聆聽世紀的迴響。她借鑒《典籍裏的中國》節目，創設“漫遊藏館　遇見詩心”的主題情境，引導學生想像畫面、關注詩人、結合歷史，攜手音樂，誦出詩情，成為詩意的傳播者。

黃山市屯溪現代實驗學校的潘婧老師執教了一節優美的品悅鑒賞課——俯瞰大地　靜探自然的清影，她借鑒《朗讀者》節目品味現代詩歌裏的文化。潘老師創設“自然清影”詩歌數字典藏館招募“清影設計師”的主題情境，借助展板設計“數字化”任務，激發學生閱讀現代詩，在詩意與創意的融合中萌發詩歌的青芽。

來自黃山育才學校的朱淑敏老師帶領同學們完成了一堂豐富的品遊實踐課——走進四季　抒寫童心的浪漫。朱老師在主題情境下設計大美黃山詩意之旅路線圖，邀請學生創編現代小詩，激發學生的詩歌的創作熱情，抒寫黃山四季的浪漫。

黃山市實驗小學的葉競老師執教了一節生動的品創拓展課——漫遊詩苑，採擷生活的風景。葉老師借鑒《創客空間》節目，創設“來徽州　上春山”——豐富黃小徽文創商店的主題情境，引導學生走進豐富多彩的詩歌世界，學會合作分工、整理分創編詩集的美好體驗。

在前四課學習的基礎上，來自黃山市屯溪東城實驗小學的余曉慶老師為我們帶來了一節形象的品誦展示課——傳唱經典，悅享童年的心語。余老師借鑒《詩·中國》《朗讀者》《中國詩詞大會》《詩樂盛典》等節目，組織學生策劃詩歌朗誦會。她由課內延伸課外，開展“花鳥蟲魚”“風雲雪月”詩歌主題誦讀活動，帶領孩子走進作家生平。

黃山市屯溪現代實驗學校的江婕老師執教了一節唯美的品悟演繹課——面朝大海，傾聽花開的聲音。她借鑒《詩·中國》《朗讀者》《經典咏流傳》《中國詩詞大會》等節目，以“紙船”和“鄉愁”為意象，以“懷想”和“憧憬”為追求，昇華現代詩的情感，生生互動、師生同臺，多形式展示現代詩歌的魅力。

六節精彩的展示課後，來自黃山市屯溪現代實驗學校的姚朝霞老師、黃山市實驗小學的徐穎老師和黃山市屯溪區教育局教研室教研員陶小紅老師對本次跨學科主題教學活動做出精彩解讀和點評。三位老師從教學實踐出發，指出跨學科學習需拓寬語文學習和運用領域，更需堅守語文本位，貼近真實生活，堅持以評促學，讓語文要與現代藝術深情擁抱。

活動結束前，黃山市教科院正高級教授焦斌老師總結道：做好跨學科實踐，學生面前也會出現一個美麗的詩歌世界，讓詩情畫意種在心中，開在未來。

教無涯，研無盡。每一次學習活動，都是思想與理念的交流，都是理論與經驗的昇華。未來，黃山市屯溪現代實驗學校全體語文教師一定以深耕之態，凝聚創新智慧，在課堂上綻放別樣風采，共同譜寫現代語文新華章。（圖文：江婕）