漢景帝末年，文翁在成都城南興修石室學宮用作公立學校，施行“有教無類”辦學方針，吸引全國著名學者來石室任教。

這座石室便是兩千多年後的成都石室中學，也是中國第一所地方官辦學校。

今年，在國家成渝地區雙城經濟圈、成德眉資同城化發展的大背景下，由新都區與成都石室中學聯合傾力打造的一所12年一貫制現代化公辦學校——成都石室悅動新城學校，正式落戶新都高新技術産業園區。

據了解，石室悅動新城學校今年將正式開啟招生大門，迎來第一批學子，其深厚的品牌背景和強大的師資團隊，成為了家長們熱議的焦點。而備受矚目的是，隨著2024年成都市中考政策公佈，石室悅動新城學校今年計劃在第三批次招收300名新生，其中50名將面向5+2區域招生，250名面向新都區招生。

智慧學校，業已興建 教育應該面向未來

作為新都區重點建設的民生工程，成都市天府動力新城——“悅動新城”重點配套學校，佔地163畝，設計規模宏大。校園建築風格沿襲石室本部的漢代宮闕風格，不僅美觀大方，更承載著深厚的文化底蘊。

學校還建有一整套智慧教學硬體設施，建設了為學生創新發展奠基的創客中心，“綠色優質，輕負高效”的智慧教室，和適合各學科實驗教學的學科實驗室；配建了傳統與數字相融合的數字圖書館，高標準配置的體育館、食堂等設施，以及各類專業興趣活動室。這些硬體設施的配備，將為學校紮實開展各類教育教學工作提供充分的便利和需求。

在夯實的硬體支撐下，學校還建設架構了一系列智慧軟體系統：電腦網路教室、創客教室、STEM教室等功能教室，匹配先進的科技設備和器材；智慧教務管理系統，資源優質完善，服務細緻週到；學生學習狀態智慧分析系統，科學反饋助推精準教學；校園安全智慧預警系統，危機提前預警，安全及時；教學資源智慧整合包，師生一點就有，如你所需。這一整套智慧系統將師生教學生活各類數據全面採集智慧分析，助推全校師生的個性、健康、全面發展。 

傳承石室文脈，匯聚名師力量

石室悅動新城學校從籌建之初就承載著傳承石室教育品質的重任。石室中學全程參與了中學部的頂層設計、課程構建、教師招聘及培訓等環節，確保城北學子能夠享受到原汁原味的石室教育。

學校的管理團隊決定了學校的發展前景，石室中學黨委書記田間任總學監，校長毛道生任專家委員會主任，石室中學副校長徐銳任籌備組組長、黨委書記，這些石室中學重量級人物擔任學校重要管理職務，為學校的品牌管理和發展方向提供了堅實保障，也保留了純正的石室血統。

徐銳校長在文廟本部從事了多年教學和管理工作，從一線教學到名校管理，他都有豐富的經驗，是實幹型的專家校長。

管理和品牌高舉高打的同時，教學還要腳踏實地，接地氣，出成績。

學校吸引到了原綿陽南山中學黨委副書記、副校長霍登奇加入，擔任學校學科發展指導委員會主任。

原成都市教科院附屬學校名師顧慶祝，分管學校初中部工作，顧慶祝是成都教育圈內赫赫有名的名師，曾先後在樹德實驗中學和成都教科院附屬學校任教，同時也是名師工作室領銜人。

新都區特級校長，高中語文群文閱讀優質課專家評委張羽卿等也加盟石室悅動，給這所本來已經教學實力很強的學校又疊加了一層buff。

除了石室文廟，石室北湖等石室係直接派出的頂級名師外，石室本部還派出了學科指導專家團，為石室悅動各學科保駕護航。

整個學校教學以石室教師為核心，已有10多年磨合搭班經驗，部分新引進教師都到石室中學跟崗，統一教育理念。

石室悅動的師資主要分為三類：引領型名優教師、石室骨幹教師以及引進型骨幹教師。這樣的師資配置，不僅保證了教學品質，更為學校的長遠發展注入了強勁動力。

石室悅動從去年就啟動了教師招聘和儲備，在全國範圍內遴選了一批優秀的教師，甚至這些教師已經在石室本部跟崗培訓，與石室本部的教師一起教研、授課、管理。等到開學後，所有悅動新城的教師都有在石室本部教學的實戰經驗。

（1）引領型名優教師：由正高級教師、省市特級教師、省市學科帶頭人組成的引領型專家團隊；

（2）石室骨幹教師：由石室中學基地班、實驗班教師，組成的石室中學骨幹教師團隊；

（3）引進型骨幹教師：引進省內教育教學成績突出的骨幹教師團隊，並且全部要到石室中學跟崗學習；

（4）年輕骨幹教師：學校和石室中學建立起系統穩定教師共培機制，定制個性化的培養方案，保證青年教師快速高品質成長。

在教學管理方面，依託石室中學兩千餘年的辦學底蘊，石室悅動與石室中學進行五共三名四聯動。

關於學校更多細節，家長可以前往石室悅動小學部現場諮詢，中學部也將於6月20日後接受現場諮詢。