花開有時，銜接有度”孩子們如待放的蓓蕾，時光的更疊和雨露的滋養，會讓他們不斷成長。大班的孩子們即將進入畢業倒計時，邁向小學生活，這是孩子成長中的一個重要轉折。對於孩子們而言，嚮往的小學，也是未知的前方。

為了幫助大班孩子們全面直觀地了解小學的學習生活及環境，滿足幼兒對小學生活的好奇心，讓幼兒能夠勇敢自信地迎接未來的小學生活。2024年6月12日上午，桐城市孔城中心幼兒園的萌娃們手拉手，滿懷憧憬地走進孔城中心小學，開啟了為期半日的幼小銜接實踐活動，為幼小銜接上了生動的一課，和小學生活來了一次“親密接觸”。

在孔城中心小學教師的引領下，小朋友們漫步校園，感受小學校園別樣的氛圍。高大明亮的教學樓，優美整潔的校園環境，富有特色的圖書館......每個角落都讓孩子們感到了新奇有趣、興奮不已。他們認真看，仔細聽，用心尋找和發現幼兒園和小學的不同之處，也在感嘆小學生活的豐富多彩。

進入小學生活後，課堂學習是必不可少的一部分。幼兒園的教育方式主要以遊戲和能力發展為主，而小學則是以正規課業和靜態知識的學習為主，兩者的教育方式不同，需要孩子們調整身心來適應。通過和班內小學生共同聽課、與小學生互相交流溝通，滿足孩子們生理和心理的需要，從而幫助他們做好入學前的身心準備。

以實地參觀小學的方式帶領孩子們一覽小學生活的獨特風景，掃去他們對新環境的陌生感、不安感。孩子們還通過實地發現，在身臨其境中熟悉小學環境，知曉小學生活的節奏，相信每一次有步調、有節奏的幼小銜接活動都能讓孩子卸下心理負擔，勇敢奔向人生的下一站旅途。

（文圖／徐趙潔　余麗麗）