為深入貫徹國家及四川省關於嬰幼兒照護服務的政策精神，加強托育機構建設，提升管理和保育照護水準，促進托育服務行業的規範化、專業化、高品質發展，搭建行業內外的學習交流平臺，共同探索托育服務的多元化發展策略，近日，由成都市城鄉社區發展治理支援中心、四川省優生托育協會人才分會、成都市陶行知研究會托育服務專委會聯合主辦，四川長江職業學院承辦的2024年“四川托育高品質發展論壇”在四川長江職業學院舉行。

據悉，此次論壇旨在落實國家及四川省嬰幼兒照護服務相關政策，推動托育服務體系建設，加強托育機構間的交流與合作，共用先進管理經驗和保育照護技術，提升托育服務人員的專業素養和綜合能力，保障嬰幼兒健康成長，探索托育服務多元化發展路徑，滿足社會多樣化需求，推動托育行業的標準化、專業化發展，深入探討托育機構的高品質發展路徑。

論壇在“花好月圓”“金蛇狂舞”等經典曲目的加持下拉開序幕。四川長江職業學院常務副校長耿兵對全體參會人員的到來表示熱烈的歡迎，並強調本次大會的重要意義：成都市陶行知研究會發佈了團體標準《0-3歲嬰幼兒家庭科學育兒指導服務標準》T/TSAOC·001-2024，這一標準的發佈標誌著嬰幼兒家庭育兒指導服務有了更為明確的規範。

四川省教育學會學前教育分會理事、成都陶行知研究會托育服務專委會研究員董鈺為參會者帶來了托育行業報告及未來走向的解讀，通過詳細的數據分析，深入剖析了托育行業在2019年至2024年的發展脈絡，並對行業的未來趨勢進行了展望。在標準化背景下，托育機構的高品質發展成為了關注的焦點。四川長江職業學院教育與設計學院院長龔長蘭圍繞新實施的《托育機構品質評估標準》WS/T 821-2023進行深入解讀，為托育機構的品質提升提供了品質保證。四川省優生托育協會人才分會秘書長張川就托幼人才發展趨勢及解決方案發表了演講。他強調，加強人才培養、提升專業知識與職業技能的融合，是補齊托育服務人才短板的關鍵。

當天下午的會議聚焦嬰幼兒照護領域的案例分享與點評，為參會者提供了寶貴的交流與學習機會。任敬老師分享“醫教結合下的嬰幼兒個案觀察及教師支援”案例，探討如何將醫學與教育相結合，更全面地支援嬰幼兒的成長；劉德莉老師的主題分享《用愛和專業回應嬰幼兒的成長》強調愛和專業在嬰幼兒照護中的關鍵作用，指出只有用心去愛、用專業去照顧，才能真正促進嬰幼兒的健康成長；張莉萍老師的《藏貓貓遊戲——回應性照互視角下的高品質師幼互動實踐》講座，則從遊戲的角度出發，探討如何通過藏貓貓遊戲等互動形式，促進師幼之間的情感聯繫和認知發展。

點評人、副教授黃曦結合專業的知識和實踐經驗，對以上三個分享主題進行深入的點評和總結。其點評不僅有助於參會者更好地理解分享內容，還為嬰幼兒照護領域的實踐提供有益的指導和建議。四川省民政廳商協會黨建指導員楊璐圍繞社區聯動進行發言，她提出了托育機構如何與社區資源進行聯動與整合，以拓展社區托育服務功能，並探討了社區托育服務的有效途徑。

在托育機構多元化經營的圓桌會議上，多位主講人分享了他們的經驗與見解。他們結合當前出生人口下降和行業起步發展的現狀，探討了托育機構在招生、管理、運營和家長關係處理方面的策略與方法，並分享了成功的轉型案例。

活動最後，組織者通過需求調查與資源對接環節，收集了參會個人、機構或單位的需求資訊，並通過社區聯動實現精準資源對接，為托育行業的持續發展注入了新的活力。

會議相關負責人表示，此次論壇的成功舉辦，不僅為托育行業的標準化、專業化發展提供了有力支援，也為行業的未來發展指明瞭方向。相信在各方共同努力下，成都市的托育行業將迎來更加美好的明天。（圖/文 四川長江職業學院）