開展黨紀學習教育，教育引導黨員幹部學紀、知紀、明紀、守紀，是加強黨的紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發展的重要舉措。立足原原本本“學”、入心入腦“思”、從嚴從實“用”，推動黨紀學習教育走實深。

立足原原本本“學”，力促黨紀學習教育走實。黨紀學習教育要力戒對理論學習上的碎片化、理解上的片面化，要原原本本學、全面準確學。認真研讀《條例》內容，把修訂背後的深意悟透徹、搞清楚、弄明白，對每一條紀律都認真鑽研、學深學透。同時堅持集中學習和自主學習相結合，通過逐章逐條學，準確把握“六項紀律”的主旨要義和規定要求，明確黨員幹部該做什麼、不該做什麼，能做什麼、不能做什麼。堅持把學習將《條例》學習融入日常，抓在日常，做到學有所得、學有所悟、學有所用。要學出更加高強的履職本領，緊密結合黨風廉政建設和黨員教育實踐，對每一條紀律都認真鑽研、學深學透，既知其言又知其義，既知其然又知其所以然。

立足入心入腦“思”，力促黨紀學習教育走心。深刻認識開展黨紀學習教育的重要意義，進一步深化對加強黨的紀律建設重要性和忽視黨紀、違反黨紀問題危害性的認識，強化遵守紀律的自覺。將黨的建設重要論述與學習黨的紀律規矩緊密結合起來，自覺學紀、知紀、明紀、守紀。紀律教育不是一時一事的要求，必須持之以恒、久久為功。開展黨紀學習教育要全面學、系統學、貫通學，堅持多思多想，自覺在熟悉了解紀律條文中真正將遵規守紀刻印在心。學習貫徹《條例》，在深化、內化、轉化上持續用力，更加堅定擁護“兩個確立”、更加自覺做到“兩個維護”。堅持把紀律教育與黨支部“三會一課”、主題黨日等結合起來，切實將紀律教育與黨性教育、廉潔教育貫通起來，在潛移默化中增強遵規守紀的自覺。堅持正面引導和反面警示相結合，既充分發揮正面典型的示範引領作用，又加強對反面案例的警示剖析，始終做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

立足從嚴從實“用”，力促黨紀學習教育走深。紀律是管黨治黨的“戒尺”，也是黨員、幹部約束自身行為的標準和遵循。要真正使學習黨紀的過程成為增強紀律意識、提高黨性修養的過程，要著力發現和解決對黨規黨紀不上心、不了解、不掌握等問題，從思想上固本培元，不斷提高思想覺悟、精神境界、道德修養，樹立正確的權力觀、政績觀、事業觀，增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力，以內無妄思保證外無妄動，保持共産黨人的政治本色，始終做到忠誠乾淨擔當。（王培）