國家“十四五”規劃綱要提出“形成以企業為主體、市場為導向、産學研用深度融合的技術創新體系”。然而，現階段我國“産學研用”體系還存在基礎研究成果與産業需求失配、産學研用合作機制有待完善、研發與轉化人才動力不足、金融資本與創新成果匹配度不高等問題。

6月1日，“2024數智教育論壇”在中關村網際網路教育創新中心舉辦，本次論壇以“産學研深度融合賦能新質生産力發展”為主題。來自教育科技領域、高等院校與科研院所的領導專家、優秀企業家代表們共聚一堂，探討産業、行業、企業與高等院校及科研院所深度融合的新模式，共議賦能新質生産力發展的新態勢。

本活動係2024中關村“教育＋科技”創新周精彩活動之一，由中國教育科學研究院、中國教育學會、中國教育發展戰略學會、中國教育技術協會指導，中關村網際網路教育創新中心、數智教育商會主辦。中教全媒體總裁、主編夏巍峰，中關村創新研修學院黨支部書記、董事長武蕾共同擔任活動主持。

中教全媒體總裁、主編　夏巍峰

中關村創新研修學院黨支部書記、董事長　武蕾

嘉賓致辭

高校畢業生就業協會會長王路江在致辭中指出，高校畢業生就業協會作為服務國家高等教育事業發展和高校畢業生就業的國家一級社會團體，服務高等教育事業發展，努力推動高校數字化進程、深化校企合作與産學研用深度融合、支援畢業生創業和就業。面對新時代人工智慧與教育融合發展的新挑戰，協會將與各界同仁攜手並進，以開放的心態擁抱變革，以務實的行動推動人工智慧與教育的深度融合發展，為培養更多優秀人才，加快建設教育強國作出新的更大貢獻。

高校畢業生就業協會會長　王路江

數智教育商會會長、龍之門教育董事長兼CEO黃向偉在致辭中談到，數智教育商會致力於強化服務意識，通過不斷優化組織結構建設，確保工作效率和服務品質的同步提升。未來，商會將逐步擴大服務範圍，建立長效機制，促進溝通交流，激發創新活力，實現資源共用和優勢互補。同時依託平台資源優勢，提供“數智教育每週資訊”“數智集結號”“數智私董會”“數智私享茶”“數智教育論壇”“商會會員資源庫”、國內國際遊學、管理諮詢、交流走訪、渠道對接、品牌宣傳等特色服務，進一步加強産學研用深度融合，助力企業尤其是會員企業為新質生産力賦能。

數智教育商會會長、龍之門教育董事長兼CEO　黃向偉

主題演講

中國教育發展戰略學會副會長兼人才發展專業委員會理事長李志民以《培養數字經濟人才支撐數字經濟發展》為主題進行演講。他提到人類社會正在從農業社會、工業社會進入資訊社會，我們一定要提高國民的資訊化素養，培養數字人才。首先在觀念和意識上，網際網路顛覆了資訊的傳播規律，沒有網際網路的時候是中央複雜、末端簡單，有了網際網路以後資訊傳播的規律就被顛覆了，是末端複雜、中央簡單。網際網路還給我們提供了一種精神叫做合作共贏、開放共用。對於數字經濟，除了傳統的經濟轉換為數字之外，更多的是資訊時代産生的數字資産。對於數字經濟人才，我們從窮國辦大教育，到大國辦大教育，發展到今天的建設教育強國：教育觀念的現代化、教育制度的現代化、教育內容的現代化、教師的現代化、教育設施／教育技術的現代化、教育管理的現代化。對於教育形態，資訊社會需要有與之相匹配的教育形態。對於思想層面，我們要從生存層次的思考變成生命層次的思考：生存層次上大家都在競爭資源，價值觀單一。而在生命層次上思考，所有的工作、行為方式，包括教育方式都會産生巨大的變化。　

中國教育發展戰略學會副會長兼人才發展專業委員會理事長　李志民

北京大學教授、博士生導師郭建如闡述了産教融合與科教融匯的關係，認為産教融合是平臺，而科教融匯是産教融合非常重要的紐帶。沒有科教融匯，産教融合很難持久。産教融合和科教融匯連接起來形成産學研深度融合，貫穿于高等教育的整個體系。高等教育院校分為研究型、應用型、職業技能型三大類。上海、吉林則將高校細化為：研究型、應用研究型、應用型、應用技能型四大類，這種分類方式目前有擴散的趨勢。應用型高等教育要培養學生的應用能力和素質，就必須讓學生掌握行業和企業的大量隱性知識，這種隱性知識只有在産教融合的環境中才能去掌握和內化，所以産教融合勢在必行。産教融合在知識維度上需要在課程、專業、學科這三個層次上進行，在組織維度上則需要在教師、院係、學校三個層次上進行。在産教融合的背景下，隱性知識與顯性知識的不斷轉化，將會有力地促進應用型高校的轉型發展，將會真正地促進應用型人才的培養。　

北京大學教授、博士生導師　郭建如

數智教育商會副會長、外研線上總經理商其坤分享了數字經濟産業學院解決方案，由於人才供給在規模和品質上都與市場需求存在很大的錯位、人才供需通道不暢、産業人才培養氛圍不足等問題的存在，外研線上作為外研社體系數字化升級轉型的核心載體，主要在跨境電商、語言服務、國際文旅、涉外酒店、國際産教融合學院五個方面進行佈局，解決包括就業、課程改革、賽事舉辦、證書頒發、實訓模擬系統、創業項目孵化等一系列問題。未來外研線上將著力五方面工作：承辦省級規模的各類賽事、解決定向就業問題、提升學校專業品質、共建實訓基地、國際化産教融合。接下來，外研線上將會圍繞學校、産業、校外職業培訓體系落回到産業學院，把崗、課、賽、證、資本、實習實訓徹底打通，形成系統的解決方案。　

數智教育商會副會長、外研線上總經理　商其坤

華普億方集團副總裁、中關村軟體協會專家陳川在主題為《生涯教育高大職貫通，數智賦能全週期教育》的分享中，闡述了華普億方構建的職業目標實現框架，並介紹了其四驅模型、六條路徑以及十分硬核的人才培養策略。該策略涵蓋了生涯規劃測試，並建立了一套利用大模型和大數據能力的智慧化平臺，輔助教師提供認知心理學相關的知識及技能。通過大模型分析，幫助學生從底層認識到自己當前的狀態，為其提供保研、考研、留學、考公、就業、創業等發展路徑規劃，再通過專業能力和綜合能力的系統培養與持續支援，來提升學生的整體能力，最終實現學生學業、職業發展的雙豐收。

華普億方集團副總裁、中關村軟體協會專家　陳川

中科可控解決方案事業部總監李嵩偉以《先進計算助力教育數字化轉型》為主題進行分享。中科可控在光合組織的引導下，完成了一系列課程；已推出40餘款教育專用産品，覆蓋全國30多個省份，成功應用於超過3000所學校，為眾多高校、職教、中小學等院校，多個省市教育管理部門提供了教學科研創新産品，助力教學品質提升，推動教育數字化戰略加速落地。未來中科可控將進一步賦能教育領域的創新發展，連結算力、生態、人才、産業，提供資金、服務、活動、賽事，針對教育領域共同完善涵蓋“芯、端、邊、雲、智、網”的、更加開放融合的計算産業生態。

中科可控解決方案事業部總監　李嵩偉

線上教育資訊網CEO王岩在主題為《AI時代智慧學習趨勢》的演講中，提到了數字化培訓會經歷的5個階段，分別是平臺階段、內容階段、運營階段、數字化階段、智慧化階段，這是數字化學習行業發展的趨勢。商業模式核心三要素為“人、貨、場”，而在教育行業裏為“人、課、場”，或者是“平臺、內容和運營”，也是當前元宇宙、AIGC和數字員工的技術結合。大模型時代的到來，推動了我們的思維革命，改變了人類思考和處理問題的方式，勢必將會重構整個行業。　

線上教育資訊網CEO　王岩

訊狐國際董事長、中國會展教育論壇秘書長吳桻在主題為《現代産業學院建設的新思路與新模式》的分享中，闡述了網際網路發展三個要素：開放整合、資源分享、社群構建。他指出，無論是教育、企業還是産品設計，未來的成功者將是那些開放和免費提供服務的實體。他以江西財經大學的VR現代産業學院為例進行深度剖析，指出現代産業學院的核心目標並非是改變現有的教育模式，而是因材施教，讓學生學有所用。産業學院必須要實現高就業率、高素質和高薪。這三個關鍵詞是産業學院建設的核心。第一，産業學院的建設離不開企業的支援，所以産業學院的盈利模式很關鍵。第二，教師的薪酬福利需要考量，需要通過良好的薪酬福利設計去激發教師的動力和積極性。第三，産業學院的課程應該是企業、行業跟學校教師共同組建教研室、打磨課程，課程品質至關重要。

訊狐國際董事長、中國會展教育論壇秘書長　吳桻

智譜AI總裁、清華大學創新領軍工程博士王紹蘭以《大模型發展與産業應用》為主題進行分享。他介紹，智譜自主研發了模型預訓練架構，在學術上也做出貢獻：推動模型實現自然語言理解和生成任務、打造文本和圖像的有機融合演算法、在邏輯和知識增強部分解決了大模型一部分的幻覺問題。同時在教育領域智譜做了比較多的探索，例如：智慧校園、智慧圖書館、智慧答疑、知識圖譜、外教陪練、AI助教等，未來將持續提升大模型的能力，為各行各業賦能提升新質生産力。　

智譜AI總裁、清華大學創新領軍工程博士　王紹蘭

圓桌對話：産教研融合如何實現協同育人

在希沃副總裁魏振水主持下，中國傳媒大學文化産業管理學院執行院長張洪生、瀋陽城市建設學院副院長蘇偉、紫光股份有限公司高級副總裁陳永紅、百度雲智教育解決方案總監譚承軒共同以《産教研融合如何實現協同育人》為主題展開圓桌對話。嘉賓們分別就在推進新質生産力發展過程中如何建構新型合作對話機制、如何強化企業在産教研融合中的主體地位、産教研融合人才培養模式方面的創新和突破等一系列話題展開探討。

談到産教研融合協同育人的話題，與會嘉賓們提出要想在産教研方面深度融合，在觀念和意識上要以院校為主體，以企業為主導；在啟動前需要目標明確、責任清晰、溝通機制要健全；在實施中要進行人才培養目標定位、培訓課程方案實時優化、教學過程中的實踐和實訓環節紮實落地、實習和就業品質的有效提升；在應用中需要採用大模型讓標準化的教學方案來滿足個性化的育人需求，讓人工智慧在整個産教研融合協同育人過程中全週期發揮重要作用。

項目發佈

項目發佈環節由數智教育商會秘書長郭順婷主持，她強調數智教育商會作為産業資源的服務平臺，始終致力於推動AI教育的應用全面賦能教育數智化轉型和智慧升級，探索人才培養模式。商會將與會員企業攜手，共同孵化更多的優質項目。

數智教育商會秘書長　郭順婷

論壇現場，發佈了三個針對教育場景的創新應用項目，展示了數智教育在實踐中的最新成果。

博雅雲課堂創始人梅也發佈首個項目“無盡探尋者——AI數智人課堂”。無盡探尋者是全球第一款真正多模態的生成式人工智慧的教育應用。通過大模型和虛擬世界與學生互動，無盡探尋者對於教育的各個環節進行拆解和重構，在其中學生可以與生成式人工智慧進行自然語言的對話，提升語言表達和交流能力，通過各種問題和挑戰引導學生進行批判性思維討論，學會深度思考。

博雅雲課堂創始人　梅也

萬視寶科技創始人符新偉發佈的項目為“數智人賦能千行百業”。他指出，隨著AI技術的進步，AI數字人正在各個行業中獲得越來越廣泛的應用，特別是在教育、金融和醫療等領域，展現了多樣化的應用場景。萬視寶科技推出的數字人平臺主要包括四種類型，分別是真身數字克隆、數字人直播、AIGC視頻生成、數字人交互，為不同行業提供定制化的AI數字人解決方案。

北京萬視寶科技創始人　符新偉

戰略簽約

論壇現場，院校、企業、多家商會會員單位進行了戰略簽約。在中心及商會平臺的紐帶和橋梁作用下，校企、會員單位之間緊密聯結。隨著平臺規模的不斷發展壯大，中心及商會的賦能水準也會日益顯現，勢必會孕育出越來越多的精誠合作與共贏連結。

中關村網際網路教育創新中心與中國傳媒大學文化産業管理學院進行了戰略簽約，雙方將通過共建AIGC＋短視頻人才培養與就業實踐基地，共同組織人才培養與學科建設項目，推進學生實習實踐合作，在文化、傳媒行業生産傳播等領域為學生提供實習、研究機會，構建滿足行業市場和目標受眾需求的産教融合路徑，培養技術與創意融合、能力與價值並重的應用型人才。

AIGC＋短視頻人才培養與就業實踐基地戰略合作簽約

為了促進産學研融合發展，打造校企合作新模式，中關村網際網路教育創新中心聯合中國傳媒大學文化産業管理學院、華北電力大學能源動力與機械工程學院、瀋陽城市建設學院，以及智譜AI、百度雲智教育、華普億方集團、萬聯漫娛科技共同發起“千企百校人才培養計劃”。該計劃旨在緊跟新質生産力發展，打破傳統教學模式，在國家産教融合大方針政策下尋找出一條創新之路，通過院校和企業的深度合作，為數字人才與現代産業融合發展提供新的思路。

幹企百校人才培養計劃項目啟動

數智教育商會會員企業萬視寶科技與易高招進行戰略簽約，雙方未來將在AI數字人應用方向展開更緊密的合作，本次合作將進一步促進AI數字人技術與教育場景深度融合，提升教育的互動性和效率。

“AI數字人賦能千行百業”戰略合作簽約

華普億方發起“生涯教育高大職貫通引領工程”項目，該項目旨在通過整合商會內外及上下游優質企業資源，致力於構建貫穿高中、大學直至職場的全方位職業生涯教育體系。項目將注重培養學生的綜合素質與創新能力，引導學生關注行業動態與技術發展趨勢，為他們提供豐富的實踐機會與職業發展指導。

數智教育商會會員企業華普億方和易高招在《生涯教育高大職》銜接領域達成了戰略合作，今年將在北京和四川兩地五個城市共同開展業務合作。華普億方集團副總裁陳川和易高招平臺負責人金健簽署戰略合作協議。數智教育商會副秘書長張建生、華普億方集團生涯發展中心渠道負責人鮑俊浩，三節課VP付雷，九學王副總裁、數字研究院院長韓志華共同見證了這一重要時刻。

“生涯教育高大職貫通引領工程”項目啟動

商會會員單位授牌

數智教育商會自今年成立以來，今年1月召開了第一屆理事大會，吸納了50多家教育科技企業加入。論壇現場，數智教育商會會長也為第一屆理事、監事及部分會員單位一一授牌。

會員單位授牌儀式

本次論壇高校學術專家、院校領導、數字經濟産業大咖、數智教育商會會員代表齊聚一堂，共同探討了産學研深度融合，推動新質生産力發展的重要話題。各位專家學者和産業界負責人的獨到見解，為我們揭示了新質生産力的發展趨勢和未來方向。

（圖文來源／中關村網際網路教育創新中心　　編輯／杜汴朕）