在我國,農村0到3歲嬰幼兒的養育指導服務基本還是空白,家庭教育水準也有待提升。為探索農村地區兒童早期養育有效模式和路徑,2015年中國發展研究基金會與地方政府合作,啟動“慧育中國”項目試點,目前在24個縣推廣,受益兒童總數已超過4萬人。養育指導服務將給農村幼兒帶來哪些變化?

時隔一週未見,凡凡既興奮又害羞,不知道該怎麼表達自己的心情,索性跟老師玩起了捉迷藏。

凡凡的媽媽患有小兒麻痹症,需要依靠輪椅活動,她們和凡凡的奶奶爺爺生活在一起,雖能長期陪伴凡凡,但卻不知該如何教育他。

凡凡媽媽 海東市樂都區壽樂鎮上衙門村村民 張燕:我的文化程度不太高,擔心知識方面知道的比較少。孩子爸爸就是那種心態,孩子如果有某方面的天賦自己就能悟到,沒有天賦也沒辦法。

上衙門村距離樂都縣城有50多公里,這裡平均海拔超過2500米,崎嶇蜿蜒的山路將一個個村莊天然分隔成了一個個“島嶼”。

項目試點採用入戶養育指導的方法,由經過培訓、本地招募的育嬰輔導員為照護人提供每週一次、每次一小時的入戶養育指導服務。2021年6月,育嬰輔導員趙輝芳來到青海海東上衙門村做早教入戶宣傳時,為小凡凡帶來了不一樣的體驗。

凡凡媽媽 海東市樂都區壽樂鎮上衙門村村民 張燕:我婆婆認為,6個月的孩子什麼都不懂,但是事實不是那樣的。第一次趙老師拿了一個布娃娃藏在手絹下面,剛開始的時候孩子還不太懂,強調幾次之後,讓他把手絹下面的娃娃找出來,孩子一把就能掀開手絹。

從那之後,凡凡就有了自己專屬的育嬰輔導員。在輔導員陪伴下,凡凡幾乎每天都有新的變化。

凡凡媽媽 海東市樂都區壽樂鎮上衙門村村民 張燕:趙老師每次做完家訪之後都會叮囑我們,讓我們多跟孩子溝通,多跟孩子互動。