為貫徹《基礎教育課程教學改革深化行動方案》精神，落實義務教育課程方案和課程標準要求（2022年版），深入探討跨學科主題學習的路徑與策略，切實提升教師專業發展水準，黃山市屯溪百鳥亭小學教育集團特舉辦核心素養導向下的跨學科主題案例展示活動。

“數學＋綜合”專場。5月27日下午，集團四校數學組以及綜合組相關學科老師齊聚江南實驗小學。活動以“給向日葵安家”拉開序幕。姚秀雲老師本節課引導學生通過分、畫、釘等多種活動模擬實際種植過程。在解決種植問題的同時使學生感悟到應用數學方法解題所帶來的便利，讓學生在活動中掌握科學合理種植向日葵的方法，感受生命的神奇，養成堅持不懈、熱愛勞動的好習慣。

朱鳳娟老師從“跨學科教學存在的問題”以及“應對策略”兩方面進行了講解與指導，指出跨學科主題教學要堅持學科立場、要建立在真情境、真任務、真探究上，讓跨學科主題學習有融點，從而發展學生發現問題、提出問題、分析問題、解決問題的能力。

程文君老師則為我們展示了一節“奇妙”的説課，將數學與資訊技術相融合，從認識驗證碼，到演算法的設計，再到驗證碼的編程校驗，發展了學生的資訊意識與計算意識，同時也提升了資訊社會責任感。

陳夢緣老師以《跨學科主題學習設計與實施》來解答為什麼要增加跨學科主題學習內容，並以一年級下冊《認識人民幣》這一課例展開介紹如何做到跨學科學習，呼籲小數同仁們將跨學科主題學習融入常態的教學中去。

“語文＋勞動”專場。5月28日下午，集團四校語文組以及綜合組相關學科老師也緊追步伐，共研跨學科，共探新課堂。活動伊始，百鳥亭小學吳穎老師圍繞統編教材小學語文五年級下冊第七單元進行跨學科初探討。通過創設大情境，整合三個遞進式的任務，設計若干子活動，來領略世界各地壯麗的風光，展示中華璀璨的文化名片。

隨後，百鳥亭小學黃婷男老師為大家呈現了精彩紛呈的跨學科課例展示——《威尼斯的小艇》。學生在老師創設的暢享世界之旅的情境中，對威尼斯這座浪漫的水上之城，做了簡單的旅遊攻略，設計了遊覽路線圖。在乘坐小艇的奇妙旅行中，同學們不僅感受到小艇是小城的典型代表，更學習運用了文本中動靜相融的表達方法，為小城製作名片。

接著，江南實驗小學的王彤老師為大家帶來了以“‘閱’享‘食’光——童年裏的味道”為主題的“六一”專題學科融合展示案例彙報。王老師從語文與美食勞動學科融合的意義，語文與勞動教育融合在美食製作中的應用，學科融合成果展示與分享三個方面向我們展示了學校在日常活動中開展過的美食跨學科實踐活動。

最後，百鳥亭小學尤溪校區的徐夢菲老師與大家分享了尤溪校區勞動實踐跨學科融合教育活動。徐老師向我們展示了陶行知的勞動教育理念在尤溪校區的有效施行。老師們立足語文教材，充分利用教學內容中的勞動教育因素持續推進“本草蘊童年，國粹伴成長”主題項目化學習，圍繞艾草開展各類實踐活動。

教而不研則淺，研而不教則空。跨學科教學可以培養學生的綜合素養、提高學生的學習興趣和動機，培養學生創新思維與解決問題的能力，黃山市屯溪百鳥亭小學教育集團將會不斷探索，進一步提升教學品質，培養具有綜合素養的學生。

（圖文：胡鵬宇　石年年）