為加強校際間的交流合作，提升青年教師的專業素養，促進教師專業成長，桐城市特教學校吳萍老師和吳其全老師于2024年5月28日前往望江縣特教學校借班上課。

吳萍老師執教的是五年級的生活數學《幾時半》。本課中，吳老師從學生的生活情境出發，引導學生在認識整時的基礎上認識半時。在教學任務結構化的驅動下，採用講解與操作相結合的教學方式，調動學生多感官參與，在撥動時針與分針中認知半時。

吳其全老師執教的是一年級的生活適應《常見的食具》。本課教材內容的選擇貼近學生的生活實際，針對一年級學生的認知能力、動手能力等特點設計的勞動技能訓練。教學中，通過觀察、比較、觸摸、掂重、遊戲等活動認識生活中的碗和盤子，知道它們的功能和材質，使學生在獲得生活常識的同時培養其生活自理的能力。

課後，兩校教師就上課內容進一步交流，在評課研討活動中大家暢所欲言，將聽課時的感受進行了交流、探討，教研氛圍十分濃厚。

望江縣特殊教育學校教導主任：“今天的課堂展示，讓我看到優秀老師對細節的精準把握，讓我明白每一個環節每一個動作都可能對學生産生重要影響，今後，我要更加注重教學細節的打磨，根據學生的特點和需求不斷創新，尋找最適合他們的方式。”

此次課堂教學交流活動，不僅加強了兩校之間的聯繫、增進了友誼，更在兩校之間營造了濃厚的教研氛圍，有效促進了學校之間的經驗借鑒和互助提高，我們將持續加強校際教研合作交流，相互促進、共同發展！

（文圖／張秋雨）