為進一步增進家校聯繫，加強學校與家庭、教師與家長的雙向溝通，讓家長全面了解孩子在校的各方面情況，充分發揮家校育人合力，5月29日，望江縣長嶺中心學校舉行了“情係學校　攜手育人”家長開放日活動。此次開放的班級有102班、304班、402班、403班，各班級的部分家長參與了此次活動。

活動主要包括兩項內容，首先由副校長楊洲旺就此次活動的意義、目的以及學校的辦學理念、辦學特色等與參會的家長們進行交流。他強調：提高教育教學品質是學校工作的重中之重，它是永恒的主題、主旨和主線，通過形式多樣的教研活動，磨礪、提升教師的教育教學水準，有利於學生的成長成人和成才。希望在未來的日子裏，廣大家長能一如既往地理解、配合和支援學校的各項工作，把長嶺中心學校打造成一所有歷史、有底蘊、有過去、有未來的農村一流學校。

接下來進行的是“家長進課堂”活動。活動採用《語文》和《道德與法治》《數學》《英語》同時開課的形式，每位家長根據需要自由選擇自己心儀的課程，走進相應的教室聽課。課堂上，老師們精心準備，通過生動有趣的講解和互動，展現了高效的教學模式和豐富的教學內容，學生們積極參與，思維的火花在教室裏不斷迸發。袁萍老師執教的是《大家一起來合作》，課堂從播放《喜羊羊和沸羊羊》的故事激趣導入，隨後借助“玩貼鼻子”等形式多樣的遊戲組織了一系列相關的主題活動，引導學生在活動中感受合作的重要性和掌握合作的方法，學生學習興趣被充分調動的同時，又有效提升了核心素養。

方苗老師執教的是《海底世界》，課堂上精美的圖片與視頻，深深地吸引住了學生。課堂學習氛圍活躍，方老師用具感染力的語言，帶領學生重點品讀文中四種動物的活動方法，學生在讀中悟，在悟中寫，感受著海底世界的景色奇異和物産豐富。

沈思凡老師執教的是《Unit　5　My　clothes　A　Let’s　learn　＆　Let’s　do》，她通過設置童童參加六一匯演的情境，呈現本節課要學習的核心詞彙和句型。教學過程中，沈老師注重引導學生用不同的形式進行操練，加強學生對衣物方面詞句的理解與運用。整節課師生互動性強，語言表達規範。此外，沈老師在活動過程中還滲入了情感態度價值觀方面的教育，既培養了學生正確的審美觀，又讓學生養成及時整理個人物品的習慣。

余慧娟老師執教的是《雞兔同籠》，她注重引導學生經歷自主探究解決問題的過程，教師大膽放手，採用自主探究、小組交流的方式，讓學生經歷從猜測法到列表法、再到“假設法”解決問題的探究過程，感受解決問題策略的多樣性，很好地培養了學生的邏輯推理能力。

活動結束後，家長與老師們進行了深入地交流，短短半日，家長是參與者，更是見證者，大家紛紛表達自己的感受，字裏行間流露出對學生和老師的肯定和認可，也體會到了老師們的不容易。

最好的教育，是家校同行的互動。此次家長開放日活動，讓家長更深入更全面地了解了學校，家長進課堂，促進家校緊密溝通，形成攜手共育的良好氛圍，願長小的孩子們在學校和家長的共同教育下快樂學習、健康成長！

（圖文／方杭子）