為進一步落實立德樹人根本任務，健全家校育人機制，營造全社會各方面關心支援協同育人的良好氛圍，促進學生全面發展，5月24日，寧國市實驗小學開展第五期“魅力家長，人文課堂”家長進課堂活動。來自不同領域的家長，結合自身職業優勢，走進學校，走進班級，為同學們呈現了9節別開生面的課堂教學。

法治教育。宣講《民法典》相關法條，對在身邊日常發生的情景故事深入淺出的解讀，學會處理同學們之間發生的矛盾，加強自我保護意識，共築平安校園；通過宣講《未成年人保護法》和案例，培養孩子們初步的安全和健康知識，學會運用法律武器保護自己，遠離校園霸淩和不法侵害。

環保教育。以“水”為主題，向同學們展示污染對環境造成的影響和危害，闡明保護水環境的迫切性及節約用水的必要性，增強踐行“三愛三節”的自覺性和堅定性，傳承愛學習、愛勞動、愛祖國的意識，培養節水、節電、節糧的行為習慣。

安全教育。分享救援故事，讓同學們感受到救援工作的艱辛和偉大，同時增強安全意識；教授兒童日常生活中常見的急症和外傷的簡單處理方法，以減少損傷，增強風險防範意識；揭秘ICU的神秘面紗，讓同學們了解ICU的工作內容和環境，學習急救技能——海姆立克急救法，提高急救知識與安全意識。

科普教育。通過切身的人生經歷和職業轉變，讓學生認識不同的職業，鼓勵學生積累知識儲備，學習更多技能，不怕困難，實現人生理想；教授趣味性地理知識，通過互動活動，讓學生了解基本的地理知識，形成保護地球資源，愛護地球家園環境的思想意識；創造食物旅行的情景，讓學生了解消化系統，重視食品衛生，學習七步洗手法，提高健康意識，預防疾病。

好的教育，是家長同頻共振的迴響，也是孩子們成長路上的點點星光。課程結束後，實驗小學領導為授課家長頒發聘書。

家長是學校的重要合作夥伴，實驗小學致力於探索行之有效的家校共育模式。別樣的課堂、精彩的故事；不同的主講、一樣的初衷，“家長進課堂”活動的舉行，提升了家校共育品質，讓家長真正成為學校更穩固的合作者和支援者。（圖文：寧國市實驗小學）