2024年5月22日，由教育部綜改司組織的2024年全國教育評價改革研討會在國家行政學院舉行，來自全國各省（直轄市）教育主管部門領導和眾多教育領域的專家學者參會，深入探討與交流《深化新時代教育評價改革總體方案》實踐經驗，共謀教育教學品質評價體系的創新與發展。合肥經開區教育發展中心教學教研室副主任郝偉在研討會上代表安徽省做交流彙報。

郝偉以《評價牽引教育改革，數據賦能教育未來》為題，介紹合肥經開區自2021年以來利用大數據評價牽引中小學教育高品質發展的案例經驗，得到與會領導與教育專家學者的高度評價。其中四川省教育廳丁念友副廳長表示：資訊技術影響教育未來，合肥經開區堅守立德樹人使命，積極擁抱資訊時代，以評價改革入手，回應對教育改革的思考，以大數據讓教育評價更科學，更精準，實現以評促學，以評促教。

“十三五”以來，合肥經開區通過對區域教育現狀的精準把脈問診，識別問題與短板，全面實施“外部引優，內部提升”發展戰略，實施義務教育擴優提質行動，全面提升區域教育品質，進一步促進區域基礎教育優質均衡發展。安徽省教育廳、合肥市教育局將合肥經開區列為教育評價改革試點區。面對這一發展機遇，合肥經開區深入貫徹黨的教育方針，把握教育改革方向，與中國基礎教育品質監測協同創新中心合作開展“大數據背景下的中小學校教育品質評價”項目，通過運用網際網路、大數據、雲計算等新技術，實現教育評價改革、區域教育事業發展新跨越。

項目實施過程中，共調研學生、家長、教師、校長、督學等近7萬人次，形成95份校級和區級報告，基於數據分析，合肥經開區構建了基於大數據評價的教育品質管理閉環，黨工委、管委會以及所有項目校形成“用數據説話、重數據評價、依數據決策、謀數據創新”的教育評價思維，教育決策更加科學，資源配置更加優化，有力促進了區域教育優質均衡發展。

近年來，社會各界對合肥經開區教育的滿意度逐年提高。全區95％的學校獲得合肥市“百姓身邊的好學校”稱號，93.1％的小學家長和95.2％的初中家長對經開區教育品質表示滿意。在大數據評價工作推動下，合肥經開區高品質通過義務教育優質均衡發展創建省級驗收。並獲專家組“堅持民有所呼，我有所應，民有所盼，我有所為，合肥經開區是積極落實以人民為中心發展教育的榜樣”高度評價。

合肥經開區的經驗表明，數據評價是教育現代化的重要推手。面對未來，合肥經開區將加快教育數字化轉型，進一步深化數據應用，以問題為導向，精準施策，構建教育提質生態，為全國提供改革實踐寶貴經驗，書寫教育現代化新篇章。

（文圖／合肥經開區社會發展局）