為積極培育青少年學生熱愛生活、珍視生命、自尊自信、理性平和、樂觀向上的心理品質和不懈奮鬥、榮辱不驚、百折不撓的意志品質，連日來，銅陵市教體局在全市中小學校組織開展首個“學生心理健康宣傳教育月”，活動如火如荼，為青少年學生幸福成長賦能。

據了解，該市首個“學生心理健康宣傳教育月”以“健心靈力量 護青春夢想”為主題，堅持健康第一的教育理念，切實把心理健康工作擺在更加突出位置，結合“陽光心理進校園”、《陽光少年》專題節目、“小升初”銜接系列教研等活動安排，促進青少年學生關愛自我，了解自我，接納自己，關注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心理素質，進而愛別人，愛社會。

活動月期間，該市充分發揮校園廣播站、以及網路平臺等陣地作用，向師生家長大力宣傳心理健康教育理念。充分利用宣傳欄、黑板報宣傳普及心理健康知識，積極營造關注心理健康的良好宣傳氛圍，倡導健康、陽光、積極向上的樂觀心態，構建和諧、穩定的校園。

發揮五育融合作用，充分將心理健康教育融入德智體美勞“五育融合”全過程，促進學生堅定理想信念、厚植家國情懷。結合本市組織開展的第二屆中小學生勞動能力素養大賽，第十屆中小學生藝術展演活動，2024年“奔跑吧 少年”兒童青少年主題健身，2024年職業教育宣傳周等系列活動，發揮體育調節情緒、美育豐富精神、勞育磨煉意志，通過開展形式多樣、趣味豐富的陽光體育、藝術展演、美育實踐、勞育技能等活動，引導青少年學生健身健心。

同時，該市通過發揮市、縣區和學校青少年心理健康輔導中心（輔導站）作用，系統組織開展青少年學生樂於參與的形式活潑、親和力強的心理健康教育和輔導活動，促進學生在活動體驗和參與中向真、向善、向美、向上。組織開展豐富多彩的中高考考前“花式”心理減負減壓活動，通過成人禮、採摘活動、共育成人林等形式，助力中高考考生高效備考、輕鬆備考。

不僅如此，該市還將發揮家校社協同育人機制，統籌家長學校、家長會、親子活動日等各種渠道，向家長普及科學家庭教育理念和青少年常見心理健康問題的解決措施。引入社會力量、專家學者、志願者等群體，為學校開發有針對性的心理健康問題解決方案、家庭教育指導服務項目等。舉辦“同理心讀書會”專題活動，帶領小、初、高不同學段學生體會閱讀的樂趣，引導不同學段、年齡的學生感受心靈的成長。

銅陵市引導全市各校抓住心理健康宣傳月集中宣傳的有利時機，組織開展內涵豐富的心理健康宣傳教育活動，在全市教育系統形成聚力同行、賦能心靈的心理健康普識宣傳格局，引導家長關注心理健康，促進青少年學生健康幸福成長。

（文圖／徐小波）