為提高工作室成員課題研究和成果提煉水準，2024年5月18日上午，金星閃工作室特邀安徽省政協委員、合肥八中蔣信偉副校長進行“課題研究及報告的撰寫”線上培訓。蔣信偉是全國著名的特級教師、正高二級、享受國務院特貼專家、國家基礎教育教學成果一等獎主持人、安徽省人民政府學術和技術帶頭人。金星閃工作室和“‘養育’初中生語文學習力的實踐研究”課題組全體成員參與了此次培訓活動，此次活動由工作室助理張明老師主持。

蔣信偉做了題為《課題研究的論證與提煉》的講座。整個講座高屋建瓴，具體詳實。

關於課題研究的選題指向，蔣信偉指出，專家做研究和教師研究在指向上有所不同：專家的研究旨在揭示隱含在其中的規律，尋找普適性；教師的研究則重在解決自己面臨的具體問題。因此，教師做教研要紮根實踐，為了實踐，服務實踐，改變實踐。除此之外，他還在課題研究的主要類型、課題選題的基本要求、課題選題的主要角度、課題選題的基本步驟、課題標題的表達規範、開題報告、中期報告、結題報告等方面全方位給了老師們具體詳實而又言簡意賅的引領指導。

關於《課題設計論證活頁》主要內容的填寫方面，蔣信偉強調了研究目標明確性、概括性、聚焦性的重要；同時指出研究方法不宜羅列很多，創新之處要突出一兩點即可。

關於課題結題的提煉梳理，他強調了成果提煉的重要性，並給出了成果提煉——模式創新與建構圖式。

最後，蔣信偉寄語課題組和工作室的成員：“研究之養，延展輪徑，專業常青”。勉勵大家，且讀且思，且研且行。

講座結束後，工作室主持人正高級教師金星閃老師對蔣教授的講座給予了高度評價。他認為蔣教授的講座高屋建瓴，簡明扼要，具體全面，結合案例，好懂好用。給工作室和課題組成員紮實的引領，希望全體成員將今天培訓內容內化落實到課題每個環節的研究中。

此次講座理論與實踐結合，使原本抽象枯燥的理論變得易於理解，特別是講座中強調的整體性思維讓老師們受益匪淺，解決了老師課題立項，課題研究，撰寫報告中的諸多困惑。

“瞻彼淇奧，綠竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨”，《詩經·衛風·淇奧》在提醒我們，在今天這個快節奏的社會裏，我們更要有內在的品德至善和學問之深。

（圖文／徐靜 金星閃）