為充分做好市級融合教育試驗區（校）評選工作及2024年大邑縣適齡特需兒童少年入學評估和安置工作，近日，成都市大邑縣2024年特殊教育聯席會議在縣特殊教育學校召開。縣殘疾人聯合會、縣民政局、縣衛生健康局、縣教育局、縣特殊教育資源中心、片區融合指導中心相關人員參加會議。成都市特殊教育資源中心副主任先照勇到會並作指導。

會議圍繞保障、品質和特色三個維度，對《成都市市級融合教育試驗區（校）評選細則》進行深入解讀，並對2024 年大邑縣適齡特需兒童少年入學評估和安置工作進行了針對性指導。

會議強調，本次會議貫徹落實《大邑教育高品質發展三年行動計劃（2023—2025）》重點工作，希望各部門緊密配合，縣特殊教育資源中心、片區融合指導中心認真落實會議精神，全力做好市級融合教育試驗區（校）評選工作及2024年大邑縣適齡特需兒童少年入學評估和安置工作：高度重視，密切配合；專題研讀，認真分解指標，分工合作，責任到人；結合縣情和工作實際，以評促建，確保融合教育工作再上新臺階。

會後，先照勇在縣教育局機關黨委書記、縣特殊教育資源中心主任羅瑾的陪同下，實地查看邑新幼兒園和子龍街小學特殊教育工作情況，並提出指導性建議：深耕特需幼兒的培養目標，為特需幼兒生涯發展奠基；科學擬定隨班就讀學生評價制度，促進隨班就讀學生的良性發展。（圖/文 成都市大邑縣教育局）