為培養學生的動手、動腦和生活實踐能力，提高勞動本領，感受勞動樂趣，體驗勞動價值，樹立“自己的事情自己做”的意識，養成積極參加勞動的好習慣，在第四個勞動周來臨之際，寧國市港口鎮中心小學舉行了“我勞動 我光榮”勞動教育系列實踐活動。

港口鎮中心小學通過主題班會、國旗下講話、黑板報、手抄報等活動，讓學生了解不同職業勞動者的辛苦，從而懂得勞動創造了美好生活，應尊重每個人的勞動成果，從小樹立熱愛勞動的觀念。學校將傳統美術項目——剪紙、陶藝納入勞動教育課程，學生通過剪紙、制陶感受傳統工藝勞動的智慧，感受傳統文化的魅力。校園勞動進行的有聲有色，教師每天帶領學生打掃教室及清潔區衛生，為大家創造舒適的學習環境。

家校聯動，學校為每個年級學生制定了家庭勞動任務清單，要求家長指導孩子完成相關勞動，使學生掌握基本的家務勞動能力，明白“自己的事情自己做”，更懂得作為家庭一員，有責任承擔力所能及的家務勞動。

學校組織學生參與志願服務勞動，上街打掃衛生、到公園撿拾垃圾，並請環衛工人向同學們介紹自己一天的勞動情況，同學們聽後了解到環衛工人的辛苦，紛紛表示今後絕不亂丟垃圾，看到垃圾主動拾起。組織學生到勞動實踐基地為栽種的辣椒、黃瓜、玉米、花生等農作物鋤草、施肥。

學校舉行勞動技能大賽，根據年齡特點設定不同項目。隨著裁判一聲哨響，小選手們紛紛拿出自己訓練有素的“絕活”：被子疊得棱角分明；；縫紐扣穿針引線行雲流水；校服疊得整齊美觀；整理書包駕輕就熟，動作迅速；鞋帶在一雙雙巧手的牽引下，化身成一個個美麗的蝴蝶結；剝豆子更是“八仙過海，各顯神通”………旁邊啦啦隊加油聲此起彼伏，引得現場評委們連連喝彩。經過評委老師們認真細緻評判，評出各類別比賽“小能手”、“小達人”。

同學們通過形式多樣的勞動教育實踐活動，深刻體會到“勞動最光榮”，以實際行動向每一位平凡而偉大的勞動者致敬！

（圖文：劉玲）