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“雙名計劃”再培養三百優秀教師校長

2024-05-16 09:51

來源:中國教育報

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近日,教育部印發通知部署實施新一期新時代中小學名師名校長培養計劃(2024—2027),在2022年“雙名計劃”的基礎上,持續推進名師名校長培養,造就更多具有鮮明教育理念和成熟教學模式、能夠引領基礎教育改革發展的教育家型教師校長,培養為學、為事、為人示範的新時代“大先生”。

“雙名計劃”培養對象為普通中小學、幼兒園、特殊教育學校從事一線教育教學和管理工作的教師和黨組織書記、校園長,以及教師發展機構從事教育教學研究並指導一線實踐的教研員。今年計劃依託培養基地,對入選的300名左右優秀中小學教師校長進行為期三年的集中培養。同時新增一批高水準綜合大學作為“雙名計劃”名師名校長培養基地,承擔培養任務,累計培養基地已達32家。

新一期“雙名計劃”將積極推進名師名校長工作室建設,探索名師名校長培養和引領帶動機制,推動名師名校長與區域內骨幹教師校長團隊合作、共同發展,帶動區域內教師校長隊伍素質整體提升。將承擔教育幫扶任務作為培養的重要內容,在國家鄉村振興重點幫扶縣建立實踐點,通過駐校支教、線上聯合教研、課題共研等方式,建立精準幫扶機制。將數字化融入名師名校長培養的全過程,加強名師名校長的數字化素養和能力培養。(記者 林煥新)


【責任編輯:曹傑】
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