編者按：

看不見色彩，卻可以用畫筆描繪自然的繽紛；聽不見聲音，卻能用舞蹈展現音樂的魅力；説不出話語，卻能用手語傳達生命的自信……這個世界多姿多彩，可有些孩子，他們跌跌撞撞地來到人間，卻不小心折斷了翅膀。幸運的是，有這樣一個地方，有這樣一群人，用愛撐起一片藍天，讓“折翼的天使”長出新的翅膀。

那就是，宜賓市筠連縣特殊教育學校（（以下簡稱筠連特校）。

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承擔著全縣特殊困難兒童義務教育階段的教育教學重任

筠連縣特殊教育學校創建於1992年，主要以招收聽力障礙、智力障礙適齡殘疾兒童為主。一直以來，該校秉承“不竭如泉·匯愛成川”的教育理念，圍繞“培養學生學會生活、適應社會”的辦學目標，通過文化知識學習、生活技能訓練、身體康復訓練等，讓困難學生獨立自主，過上有尊嚴的生活。

該校黨支部書記、校長蘇友平介紹，學校嚴格按照國家教育部《聾校課程標準》和《培智學校課程標準》的要求，開齊、開足文化課程、康復訓練課程、藝術體育等課程，以“藝體帶動教學品質提高、藝體促進學生全面發展”為辦學特色，大力培養學生的生活技能、提高學生身心康復水準，努力為特殊學生學會生活、適應社會打下基礎。

據了解，學校現有在校學生100人，送教到府學生12人，共有4個聽力障礙班級（聾生38人）和5個智力障礙班級（培智生62人）。在這裡，24位特教工作者用愛與執著，堅守在特殊的崗位上，承擔著全縣聽力障礙和智力障礙兒童小學階段的教育教學重任。

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特殊困難兒童的就學權得到了最好的保障

或許來到筠連特校之前，你很難想像，在注意不到的地方，有一群特殊孩子，他們有的聽不見聲音，任外界如何變化，他們都無動於衷；有的存在智力發展障礙，偶爾會出現不合時宜的社交行為……

有時候，為了訓練學生説準一個單詞、讀準一個字音，幫助聽障兒童提高語言功能，老師們往往要重復帶讀上百次，練上十天半月。即使是口乾舌燥、腳酸手軟，他們卻沒有急躁，沒有怨言，不曾因學生難教而厭煩。這群特殊的孩子，總是深深牽動著老師們的心。他們日復一日、年復一年地教導學生們開口説話、穿衣服、吃飯、認字這些最簡單不過的事，用實際行動陪伴他們進步成長。

不僅如此，老師們授課的舞臺遠不止于三尺講臺。蘇友平介紹，教師們除了在講臺上授課，他們還要走小路、過田埂，背著教具，把知識和技能送到每一位特殊兒童的家中。不僅有效提高了殘疾兒童的入學率，更讓這些家庭切實感受到黨和政府的關心和溫暖，重新點燃了這些家庭的教育希望，有力促進了教育公平。

行走在送教路上，每一個足跡都是那樣厚重而艱辛。據了解，該校本期共有12名送教到府學生，分佈在縣內樂義鄉、巡司鎮、騰達鎮、沐愛鎮、筠連鎮和豐樂鄉共6個鄉鎮。送教老師不漏掉每一位學生，定期開展“送教到府”活動，切實讓愛的陽光照耀每一個孩子，助力特殊兒童幸福成長。

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他們是老師眼中的天使

“讓每一個生命都綻放出屬於自己的光彩”是筠連特校每一位特殊教育從業者的初心。在他們眼中，所有特殊兒童，都是折翼的天使，而他們想要做的，就是以愛為“翼”，為天使插上翅膀。

二十一年前，蘇友連老師離開普通學校的教學崗位，來到特殊教育這個大家庭。多年的特殊教育工作中，她接觸過各種各樣的“小天使”，他們有著不同的樣貌、不同的性格、不同的閃光點。但在蘇友連眼裏，他們都一樣，都是她的學生。“回顧這些年的工作，我遇到了各種各樣的孩子，他們有的不能聽、不能説，有的智力障礙、情緒行為難以控制。面對這些孩子，我深知，作為教師，我們的責任不僅僅是傳授知識，更重要的是幫助他們建立自信，培養他們的生活技能，引導他們融入社會。”蘇友連如是説道。

“我願意做天使翅膀的修補者，讓每一位天使都能飛向藍天。”作為筠連特校的一名普通教師，閆靜以一顆執著的愛心，對特殊兒童百般呵護，為折翼天使健康成長傾盡全力。多年的教學經驗讓她積攢了豐富的教學經驗與康復技巧，並根據每個學生的不同情況，在實踐中摸索出屬於自己的教學方法。而幫助孩子們新認識一個字、多掌握一項生活技能，就是讓閆靜感到最欣慰的事。

在筠連特校，每一個孩子都被視為寶貴的生命，他們的翅膀或許有些不同，但他們的天空同樣遼闊。歷經30餘年的發展，在各級黨委、政府，社會各界的關心支援下，學校在教育科研、藝術、體育、升學就業等方面取得了一定成績。特別是該校畢業學生楊春華，在2017年一舉拿下世界聽障奧運會女子田徑10000米金牌，成為世界冠軍，為祖國、為家鄉取得了榮譽。如今，楊春華已成為職業運動員、田徑教練員，是筠連特校走出去的優秀學生代表。

而在這裡，關於堅持、守護和愛的故事還在繼續。

手裏捧著愛，肩上扛著責任。面對特殊教育的諸多挑戰，蘇友平信心十足道：“下一步，筠連特校將持續認真落實《十四五特殊教育發展提升行動計劃》，大力推進融合教育。學校領導班子將更加團結務實，增強凝聚力、戰鬥力，積極科學謀劃學校發展和縣域特殊教育發展，帶領全校教職工齊心協力，頑強奮鬥，辦好特殊教育，為全縣教育事業發展貢獻特教力量。”

供圖：宜賓市筠連縣特殊教育學校