在花都區福寧社區，一場“知古鑒今，弘揚中華優秀傳統文化——我是小小考古家”活動正在如火如荼地進行。“我們為什麼要學習了解古代文明呢？我們應該怎樣保護文物呢？”孩子們聚集在一起，目不轉睛地觀看著三星堆考古的視頻，認真傾聽老師們講解的考古知識。觀看完視頻，孩子們用老師們現場準備的考古小玩具，開始親手挖掘發現“寶藏”，體驗“考古”的樂趣。“哇！考古太有意思了！”“我長大了想當個考古學家！”……活動結束後，孩子們意猶未盡。

這場由廣州城市理工學院珠寶學院教工第三黨支部與花都區福寧社區聯合舉辦的活動，得到了社區群眾的一致好評。孩子們學得津津有味，在快樂的氛圍中感受中華文化的獨特魅力。

珠寶學院教工第三黨支部深入社區開展服務（熊濤 提供）

發揮戰鬥堡壘作用 培育服務型特色黨建品牌

近年來，廣州城市理工學院珠寶學院教工第三黨支部黨員教師已多次走出校園，深入社區。他們以專業優勢服務社會，積極參與地方文化建設，充分發揮黨員先鋒模範作用，開展“我為群眾辦實事—免費鑒寶”“知古鑒今，弘揚中華優秀傳統文化”“教師能力提升工程”等活動，落實黨建服務師生、服務社區、服務行業，支部成員進一步提升黨支部活動的針對性、鮮活力和吸引力，增強黨支部的凝聚力、戰鬥力、創造力。

“作為黨支部品牌項目，活動不斷探索創新途徑、拓寬輻射範圍，在社會服務中凝聚隊伍服務意識與奉獻精神，目前已成為黨支部引導教師黨員樹立社會責任感與使命感的有效途徑。”珠寶學院教工第三黨支部書記邢瑩瑩感慨地説。通過實踐探索，黨支部立足寶石學學科特色，深化黨建活動的內在價值，將支部建設與學校、學院中心工作緊密結合，以高品質的育人成效、科研成果、服務貢獻彰顯黨建引領，積極探索“黨建＋社區”的雙向融合黨建新模式，通過抓好“支部結對共建”載體，充分利用高校的人才、科研優勢，打破支部壁壘，與社區黨組織、企事業單位黨組織等開展共建活動，強化黨組織之間的交流合作，實現黨組織優勢互補，增強黨組織凝聚力，形成基層黨支部建設工作的新格局。

珠寶學院教工第三黨支部開展主題黨日活動（熊濤 提供）

真抓實幹促發展 黨建與中心工作“同頻共振”

黨建工作與業務工作的融合發展始終是一個充滿生機與活力的實踐性課題。“育人先育師”，邢瑩瑩認為，黨員教師是立德樹人的先鋒力量，通過“支部帶黨員、黨員帶群眾”的“雙帶”模式，可以促進黨建與教學科研工作有機融合，以黨建促立德樹人、促改革創新發展、促教學科研社會服務，充分發揮黨組織在凝聚人心上的號召力、科研攻關上的戰鬥力、幫扶群眾上的親和力，引導黨員教師立足崗位踐行為黨育人、為國育才的初心使命，切實增強黨建業務融合效能。

珠寶學院教工第三黨支部有黨員9人，其中黨支部書記1人，黨支部委員2人，博士2人，高級職稱3人。黨支部以學習型黨組織建設為目標，嚴格落實“三會一課”、主題黨日等組織生活制度，加強理論武裝，在學思踐悟、入腦入心上多想辦法、多謀舉措，切實發揮學習教育的樣板效應，培養和塑造了一支熱愛學習、善於學習的黨員隊伍，帶領學院教學科研達到新的高度，獲得了一系列優秀成果：支部黨員佟子達獲國家自然科學基金項目1項，劉喜鋒在職攻讀博士學位，不斷培養黨員教師成為業務骨幹力量；立足寶石與材料教研室，發揮“領雁”效應，帶動群眾教師。教研室教師徐笑雲獲國家自然科學基金項目1項，剡曉旭在職攻讀博士學位……

教工第三黨支部聯合學生黨支部開展活動（熊濤 提供）

堅持立德樹人初心 黨建育人效果顯著

“何為文化？何為中國傳統文化？中華文化源遠流長、博大精深，其中更是蘊含了強大的文化基因和深厚的思想理念、價值觀念與民族精神”……在珠寶學院教工第三黨支部聯合學生黨支部承辦的“中國傳統文化中的修身內涵”的講座中，傳統文化的精髓與濃厚的家國情懷以及社會主義核心價值觀，深深根植在祖國未來建設者的血脈之中。

現場師生反響熱烈，積極討論。學生們表示，“通過學習，我加深了對中華優秀傳統文化的認識，也打開了專業創作的新思路，以後我要更加主動地學習中華優秀傳統文化，並將其融入到自己的專業作品的設計中，讓中華優秀傳統文化在新時代煥發蓬勃的生命力。”珠寶學院黨總支書記、教工第三黨支部黨員劉喜鋒認為，一個國家人民文化自信的強弱，關乎本民族文化的傳承與發展，青年群體作為中國特色社會主義事業的建設者和接班人，更加需要堅定文化自信。青年人要加強對中華優秀傳統文化的了解和學習，樹立正確文化價值導向。

“黨支部教師既強調學生專業技能的培養，也重視學生世界觀、人生觀、價值觀的教育”，教工第三黨支部書記邢瑩瑩介紹道，“我們打破支部之間的壁壘，師生黨支部、團支部進行多向聯動，強化黨組織之間的交流合作，實現黨組織優勢互補，增強黨組織凝聚力，在思想政治、文化知識等方面引導學生成長成才。”

近年來，黨支部多次聯合學生黨支部、團支部開展“黨團共建齊鑄魂，傳統文化深入心”“學歷史文化，育時代新人”“明燈啟‘研’途，乘風終‘上岸’”“賡續紅色血脈，傳承奮鬥精神”等形式多樣的活動，營造互學互助的良好氛圍，落實“黨建＋育人”建設，使黨建和教育教學相輔相成，形成黨建與教育教學雙輪驅動的工作機制，近3年來，學院寶石及材料工藝學專業學生累計11人考上研究生，97人次獲得NGTC、GIC行業相關證書。

在黨的二十大精神指引下，在學校黨委的堅強領導下，珠寶學院教工第三黨支部將繼續按照樣板支部建設要求，切實加強支部建設，緊緊圍繞立德樹人根本任務，實施“服務型黨建品牌工程”“黨建育人工程”，把黨建工作與學生、社會、行業緊密結合，構建“黨建、教學、學生工作”三位一體化協同育人機制，把思想價值引領和社會主義核心價值觀培育踐行貫穿到教育的各個環節中，充分發揮支部示範作用，以高品質黨建引領推動學院高品質發展。