光明網評論員：“五一”假期即將來臨，很多人包括高校學生已經準備踏上出遊的行程。不過，記者注意到，“五一”前夕，不少高校出臺了針對在校生組團出遊的“禁令”，相應規定也引發網友討論。有人表示，學校此類規定是為了保證學生安全，且並未禁止學生和家人或個人出遊；也有人認為，大學生已經成人，學校不應該管得“過寬”。

大學生在多數情況下已經成年了。作為成人，他們理當有正常生活的權利，也應該對自己負責。那麼學校像保姆一樣，連假期出遊都管，那還是把大學生當個孩童。而且“孩童視之”顯然也沒有那麼溫暖，強硬的措辭、嚴厲的處分，足以反映出冷酷嚴苛的底色。

如果人們梳理一下最近的新聞，就會發現大學生似乎已經受到了重重疊疊的管束。有的高校不讓點外賣，有的高校要給家長寄成績單，有的高校不讓挂床簾，有的甚至規定論文還要手抄一遍，好不容易到了“五一”假期集體出遊也不允許了。人們也不知道，之後還會有什麼管理措施在等著大學生。

在這些事件上，經常有輿論發聲。人們在這些事情上表態，不光是為了大學生群體，也是為了一個基本的道理——一個年滿18歲的成年人，到底有沒有基本的權利？任何單位自己的管理規定，能不能淩駕於基本的道理之上？從這個角度説，人們不只是為大學生吶喊，也是為自己吶喊。

現如今，大學生應該自己想一想了。當一個個不近人情的管理規定落到自己頭上的時候，為何紛紛感到了不適，感到被冒犯了？但曾經在一些事項上，很多大學生也和學校保持了一致，其思維邏輯，一如今天強硬管理的學校。

比如之前輿論高呼學校要打開校門，接納社會遊客。那時很多大學生站了出來表達反對，“大學的安全最重要”“大學怎麼能是普通的公共場所”“大學就應該有大學的樣子”“想進來參觀那你自己考進來”云云，一些大學生不無得意和傲慢，和輿論意見對線。

現在，這些理由一如迴旋鏢，打到了自己的頭上。安全最重要，那當然不能結伴出遊；大學不是普通的公共場所，那當然不能挂床簾；大學就該有大學的樣子，那怎麼能騎電動車……

這很尷尬。當一些大學生開始自我特殊化，扭曲一些基本的道理和常識，那這一切也可能返回到自己頭上。一些大學生信奉“安全至上”，呼籲“嚴格管理”，那這些也會轉頭衝向大學生，成為一個個奇葩的校規。

不知道經歷了這些事後，很多大學生會不會有所反思。人不應該只盯著眼前的利益，也應該有抽象思考的能力，去想像一個更為公平公正的規則帶來的整體福利。當大學生覺得，一個以公共財政為基礎建立的大學，可以越過正常的邏輯和程式，動輒將高校大門封閉起來；那麼大學為什麼不可以越過正常的邏輯和程式，將大學生的正常生活封閉起來？一些大學生或許覺得，學校的某些越界對我是有好處的；但有沒有想過，你怎麼知道它會越向哪邊？

希望通過這些事件，大學生可以有超越性的反思。除了某校的學生，自己還有更前置的身份，一個應當具有各項權益的成年人，應當去支援一些更為基礎、更為抽象的原則和道理。大學生的認知水位真正地提升上來，才是抵禦各種不合理規定的最大底氣。