桐城市嬉子湖中心幼兒園根據暖民心行動計劃部署要求，結合園所實際，認真推進課後延時服務，讓“幼有所托”成為惠民常態，更讓“安心托幼”真正溫暖民心。

安全工作——築基。幼兒園安全工作重於泰山，該園齊抓共管，織密幼兒園安全防範網路體系，完善安防建設四個100％。制定各崗位安全工作制度，並與各崗位簽訂安全責任書，明確責任。安全教育時時講，應急疏散月月練，嚴格落實“1530”安全教育活動。關注網路安全，守護心靈家園。我們堅守職責，用行動扛起安全責任，為幼兒身心健康成長保駕護航。

課程建設——提質。圍繞“尊重兒童”的辦園理念，該園將尊重幼兒成長規律放在首位，積極開展自主遊戲課程，以遊戲化課程改革推進幼兒園辦園高品質發展，繼續深入發展遊戲教學、滿足幼兒的興趣和成長的需要。

教師發展——賦能。有好教師，才有好學校。為加強師德建設，提升教師專業素養，為青年教師提供源源不斷的發展動力，該園多措並舉，開展新教師系列培訓、師德師風培訓、專題教研活動、優質課評比等，為教師發展賦能，為幼兒園的可持續發展儲備力量。

家園共育——協同。每一段有溫度的童年，都離不開家園攜手的相輔相成。該園召開全園家長會、新生家長會；開展親子社會實踐活動；為解決家長幼小銜接的困惑及需求，啟動幼小銜接主題活動，共架幼小深度銜接橋梁，助力家園、幼小協同育人。

衛生保健——精心。為保障幼兒園保教工作順利開展，該園堅決築牢衛生保健安全屏障。為確保幼兒“食”在放心，該園積極完善規章制度，規範食堂管理，確保幼兒在園飲食豐富、營養均衡，真正讓家長安心、放心。

惠民服務——暖心。該園教師通過家訪、家長會、班級群等多種方式對安心托幼活動進行宣傳，並從幼兒和家長的實際需求出發，本著家長自願申報的原則，遵循幼兒教育規律和幼兒成長髮展的需求，開展適合兒童身心發展的延時託管服務，實現有需要的幼兒全覆蓋。該園積極開展課後延時服務工作，給幼兒提供手工製作、繪畫、童謠傳唱、啦啦操、花式籃球、繪本閱讀等豐富多彩的延時服務活動，多維度的滿足幼兒發展需要。孩子們在快樂輕鬆的氛圍裏，多項技能得到發展，受到家長一致認可和好評。

“朝陽初升迎幼苗，天真爛漫聲聲笑；黃昏時分家長到，希望滿滿接兒嬌。”桐城市嬉子湖中心幼兒園將繼續提升保教品質，優化延時服務內容，進一步將“安心托幼”行動落到實處，願有趣味、有愛心、有歡笑的延時服務能豐富幼兒的園所生活，讓幼兒在園擁有高品質的陪伴，讓家長“托”得放心！（圖文／陳秀）