4月17日，由成都市武侯區教育局主辦、成都市武侯區教育科學發展研究院承辦的“武侯區勞動教育工作坊啟動儀式”在成都市龍祥路小學拉開序幕。來自四川省、成都市勞動教育及師資建設的專家，武侯區教育局領導、武侯區教科院領導、武侯區各中小學勞動教育主要力量及勞動教育工作坊成員親臨現場，交流勞動教育的實踐經驗，增強勞動教育的輻射與引領作用，思考勞動師資隊伍建設的策略與方向，共同推進、落實勞動教育，明確方向，砥礪前行。

活動中，武侯區教育局領導為“勞動精神引領”工作坊、“家校社協同育人”工作坊、“勞動課程建設”工作坊授牌。武侯區教育局相關負責人對工作坊的啟動提出重要期待，也希望各所學校為工作坊成員創新實施勞動教育提供全方位保障，同時表示區域也將為勞動教育提供更多的機會與激勵機制。三個工作坊的學術助理依次分享各工作坊三年任務清單，落實各工作坊具體內容。領導、專家結合勞動教育實踐經驗，在沙龍活動環節就核心議題“從勞動走向勞動教育”展開了深入分享，啟發、引領現場每一位勞動教育工作坊成員，勞動教育教師成為勞動教育、教學、科研的能手。在市級重點課題《區域中小學勞動教育師資隊伍建設路徑研究》開題環節，專家組組長、四川省教育學會副會長劉懷明宣讀課題立項通知書；棕北小學老師官蓓做關於《區域中小學勞動教育師資隊伍建設路徑研究》的開題報告；德陽市教育科學研究院辦公室主任、勞動教育教研員茍振華，四川師範大學博士、博士生導師、教授李江源，四川省教育學會副會長劉懷明針對課題的研究出發點與現實科研意義提出專業的指導意見。

近年來，武侯區貫徹落實“五育並舉”教育方針，高度重視勞動教育，讓勞動教育回歸校園、回歸生活，助力學生的全面發展與健康成長。在中國教科院的智庫支援下，武侯勞動教育取得了紮實的育人實效。在頂層設計上，武侯區系統構建起以“勤以立人”為核心理念的“1356”勞動教育新格局；在師資培養方面，以“種子教師培育行動”為抓手，已完成“兩年培養百名勞動教育種子教師”的行動計劃，系統開發培訓課程，建設起一支專業化、複合型的勞動教育師資隊伍。前期，依據武侯區教育局《關於印發<武侯區全面推進新時代中小學勞動教育實施方案>的通知》（武府教〔2020〕66 號），面向全區中小學公開遴選勞動教育工作坊成員。經過自主申報、學校推薦、專家評審，全區84名優秀勞動教育教師成為武侯區首屆勞動教育工作坊成員，共同開啟勞動師資隊伍建設的新征程。

“強教必先強師。”活動相關負責人表示，教師的師德修養和專業化水準直接影響學生的發展、學校的發展。課題組成員從“勞動教育的縱深推進過程中存在的一些瓶頸與問題”以及“新時代勞動教育的重要意義與師資隊伍建設現狀存在嚴重不匹配的情況”出發，依託課題科研路徑，探索從勞動走向勞動教育，直指勞動師資隊伍培訓，系統規劃、分步推進，逐步完善勞動教育師資隊伍的專業水準與激勵機制，以勞動教師專業發展為抓手，全面推進區域中小學勞動教育落地落實、創新發展，真正助力武侯區的中小學生德智體美勞全面發展，落實立德樹人根本任務。（圖/文 成都市武侯區教育局）