“教育的捷徑就是用真心換真心。”這，就是學生親切地稱呼為“譚姐”——一位剛過而立之年，就率班獲得“全國優秀中隊”榮譽的年輕班主任譚秀蘭常分享的一句“名言”。

譚秀蘭，中共黨員，教齡8年，擔任班主任及語文教學工作。曾獲評“四川省優秀大學生”，先後獲四川省“中華經典誦寫講演系列活動”二等獎、四川省“微課大賽”二等獎，樂山市“課題階段成果”二等獎，市中區“教學大比武”一等獎，嘉州學校“青年教師大賽”一等獎等榮譽。所教班級語文成績始終名列前茅。所帶班級分獲“區優秀班集體”“2023年全國優秀中隊”榮譽稱號。

靈活巧思管班級 獨立自主是關鍵

譚秀蘭老師認為，一個好的班級不僅在於班主任自身有多少威信，更在於沒有班主任的情況下學生能否自主管理。在班級管理方面，譚老師尊重學生意見，由學生民主選舉班委。班級實行雙班委制，每個職位兩名同學，互相監督，共同進步。班委每學期輪換一次，讓每個同學都有參與班級管理和鍛鍊能力的機會。同時，譚老師用操行分規範學生言行，每週小總結，每月大總結，堅持如初，從未間斷，最終形成學習氛圍自由、班級氛圍輕鬆有張力的班級文化。

豐富多彩創活動 情智並舉育真人

班級不僅是學知識的地方，更是學會愛的地方。首先是愛師長方面，譚老師利用婦女節、母親節、父親節、教師節、重陽節等節日教導學生給家人送上誠摯祝福，讓愛的種子從小紮根；其次是愛同學，設置班級生日會，每月給當月的同學過一次集體生日，互送祝福；當然，愛自己也很重要，從初一進校的夢想課堂，到初二階段的認識自我，初三階段的青春飛揚，在一次次的集體主題班會和個人談話中，譚老師引導一個個迷茫的少年找到真我，無悔青春。

熱愛可抵歲月長 真心才能換真心

“班主任”這個詞代表的是班級的管理者，科任老師之間溝通的橋梁，家長和學校連接的紐帶，更是學生心靈的塑造者。沒有學過複雜的雕刻技術，但我們用教育教學知識去雕琢一個個青澀、迷茫、無限可能的靈魂。每一個眼神回眸，每一次拍拍肩膀，每一回面對面談心都可能轉動他們命運的齒輪。所以，盡可能尊重每一個孩子的成長需求，或激情鼓勵，或耐心傾聽，或鐵面無私，或寬和理解，或面面俱到，或放任獨立。“譚姐，第一次見你好親切呀，你就像是我們的大姐姐。”“譚姐，你能原諒我一次嗎？我真的知錯了。”“譚姐，班上有同學説你管得太多了。”“譚姐，我考高中還有希望嗎？”“譚姐，高中今天提前放假，我回學校來看你了！”譚老師的教育故事正在悄悄發生……（余燕）

供圖：樂山市嘉州學校