高校畢業生是穩就業、保就業的重點人群。對畢業生來説，找到一份滿意的工作，是走向社會、實現獨立的重要標誌。更好地促進畢業生就業，大家期待全國兩會關注哪些問題？在全國兩會召開前夕，中國青年報社社會調查中心聯合問卷網，進行了全國兩會期待調查，共有2002人參與。調查顯示，53．1％的受訪者期待完善在校生實習實訓，增強求職擇業能力，52．1％的受訪者希望為畢業生異地求職提供出行住宿補貼。

“期待代表委員多關注大學生的就業問題”

福建某高校00後黃宇薇是今年的畢業生，找工作成為她當下最緊要的事情。她直言，求職競爭非常激烈，想找到一份滿意的工作並不容易。“我在招聘軟體上投遞了不少簡歷，也參加過學校舉辦的秋招，但回復率不高，目前還沒找到合適的工作。”

黃宇薇感覺，招聘軟體上的資訊魚龍混雜，存在招聘資訊與實際情況不符的情況。廣告學專業的她希望找一份新媒體運營或文案策劃工作，在網站上搜索時她發現，有的招聘頁寫的是運營專員，但看詳細的崗位介紹會發現與自己想找的工作差別很大。還有的招聘公告寫著“朝九晚六、雙休”，但實際溝通中卻是單休，上下班時間也難以保證。“招聘軟體上的崗位描述有不少‘坑’，需要仔細甄別。”

安徽某高校應屆碩士畢業生徐潁在求職過程中踩過“坑”。“在招聘軟體上跟對方溝通好第二天下午兩點面試，結果我在約定的地點等了一下午沒人出現，發消息也沒回復，我才意識到被‘放鴿子’了，而且我發現約定的地點和招聘軟體顯示的公司地址不一致，我懷疑可能是虛假招聘。”

北京某高校大三學生張宇晨説，身邊同學在找實習的過程中也遇到過類似情況。他認為，招聘平臺應該加強資訊審核和監管，保障求職者的權益。張宇晨期待在全國兩會上，代表委員可以多關注大學生的就業問題，提出相關的議案提案，減輕大學生的就業壓力。

53．1％的受訪者期待完善在校生實習實訓，增強求職擇業能力

徐潁説，學校會為畢業生提供就業指導，比如邀請學長學姐為大家分享求職經驗，但主要是考公務員方面的，對國企、事業單位、繼續升學等方面的輔導不太多，“希望學校就業指導內容能豐富多樣些，滿足學生不同的求職需求，另外要加強對就業資訊的宣傳，讓學生能夠及時獲取相關資訊”。

在北京工作的00後馬欣怡是2023屆畢業生，她覺得學校的求職指導對大學生很重要。“我去年找工作時，就找過學校的就業指導老師幫忙修改簡歷。大學生製作簡歷的經驗不足，老師幫助完善簡歷，突出個人優勢部分，能讓簡歷更亮眼，吸引更多企業的關注。”

調查顯示，更好地促進畢業生就業，53．1％的受訪者期待完善在校生實習實訓，增強求職擇業能力，52．1％的受訪者希望為畢業生異地求職提供出行住宿補貼。

“我之前去上海找工作時是暫住在親戚家，如果到人生地不熟的城市，則需要住酒店，對畢業生來説，成本比較高。”徐潁留意到，現在有些城市會為異地求職畢業生提供短期住宿，但很多人不太了解相關資訊和申請方法，需要多宣傳，比如在短視頻平臺投放相關視頻，通俗易懂地介紹住宿申請流程，讓更多畢業生受益。“希望能在更多城市推廣普及，這也是畢業生選擇城市時的加分項。”

調查中，48．9％的受訪者期待加強校企合作，拓寬求職渠道，45．0％的受訪者希望高校根據社會發展動態調整專業設置。其他還有：提供更多面向應屆生的崗位（37．0％），學校為畢業生提供筆面試指導（36．9％），普及勞動合同及社保等知識（35．6％），為離校兩年內未就業高校畢業生開發見習崗位（30．7％）。

面對工作競爭力不足的情況，黃宇薇希望能先找份實習，積累工作經驗。但她發現，不少企業要求實習生有實習經歷。然而大家之所以找實習，就是希望豐富工作經歷，這就産生了矛盾，使找實習變得比較困難。“可能在大二、大三就要去找實習，最好是與求職目標對口的。另外，希望學校把就業指導課程前置，比如放在大三，儘量多開展貼近實際工作的就業課程。”

張宇晨希望學校能在簽訂合同上為學生提供指導，教學生識別合同中的“坑”，幫助學生盡可能少走彎路。

此次調查的受訪者中，學歷為初中及以下佔0．8％，高中、職高、中技佔5．6％，大專、高職佔17．1％，本科佔67．7％，碩士研究生佔7．9％，博士研究生佔0．9％。