為有效推廣應用全縣資訊化課改成果，近日，成都市大邑縣教育局組織全縣資訊化課改專家組成員召開了“建設國家級資訊化教學實驗區市級先導區”工作推進會暨“混合式學習”實踐成果推廣研討會。

會議圍繞“混合式學習理念的學科轉化與學校資訊化教學工作的推進”主題開展研討。大邑縣教育科學規劃辦公室副主任廖運松以《適應未來——“混合式學習”的探索與實踐》為題，回顧了大邑縣“基於網際網路+混合式學習”區域推進策略的實踐與研究歷程，並圍繞課題研究擬解決的根本問題“讓學生學會學習”作專題培訓。

會上，大邑中學初中部教務處副主任楊謨君、安仁中學科研室主任冉世波、安仁鎮學校副校長楊潔、晉原初級中學副校長肖偉四位大邑縣資訊化教學專家指導組成員分別以《落實三個抓手，健全考核機制》《以人為本，資訊化+育人效能提升》《夯實過程，探究實踐，助力資訊化課改深度發展》《優化資源，促進學生個性化學習》為題作了交流發言，闡釋了對混合式教學的理解，總結了2023年度的工作，並對下一年的工作作了規劃。

會議指出，各資訊化課改學校要加強造勢、示範實操、強化評估、落實考核，積極推進課題研究落地落實；要充分認識混合式教學實踐過程中存在的認識誤區和教學困境，組建研究共同體、打造精品課例、提煉研究成果，全面提升課題成果輻射面。

會議強調，全縣資訊化課改專家組要認真圍繞2024年度的資訊化課改重點工作，做好以下工作：深入指導，充分發揮指導組的功能效用；更新理念，積極探索混合式理念的學科實踐；總結提煉，紮實推進資訊化課改成果應用。（蔡嬌）

供圖：成都市大邑縣教育局