中新網合肥1月23日電 （記者 吳蘭）安徽省十四屆人大二次會議23日開幕。開幕會後，在安徽省兩會新聞中心舉辦的第二場“直通兩會”活動上，安徽省人大代表、靈璧縣教育體育局教研員方少傑就如何保障孩子們的課間十分鐘接受採訪時説：“作為一名教育工作者，我認為中小學安排課間休息十分重要，也是十分必要的。”

方少傑説，每一個孩子都是一個活潑的個體，總是“圈養”，一味地“文靜”，不僅影響身體健康，也會妨礙心理健康。她認為，要想真正激活課間10分鐘，必須解決安全問題、教育品質和活動場地三個問題。她建議，安裝“穩定器”，讓學生動得放心；係好“活動繩”，讓學生動得開心；開闢“遊樂場”，讓學生動得舒心。

安徽中醫藥大學第一附屬醫院教授、主任醫師姚淮芳認為，保護中小學生的身心健康，不僅關乎長遠，更需當下施策。

數據顯示，近年來抑鬱症發病群體呈現年輕化趨勢。2020年以來，通過在合肥等地開展的線上線下心理測評篩查、入校督導、心理主題親子夏令營、特殊中小學生的入戶調研等工作顯示，中小學心理健康教育普遍存在學校之間的心理健康教育發展不均衡，心理健康教育的標準不統一，學校、家長、社會之間存在心理健康教育的不協調，學校心理健康教育與學生素質發展教育的結合不深入。

姚淮芳建議，系統謀劃，科學設計，積極探索人才選拔機制；改進中小學教育督導評估，探索更有效的課堂知識傳授和學習機制；實施“心防工程”；加大心理專職老師的崗位購買力度，加強學校心理教師隊伍建設；加強家長教育，重視家庭心理建設。

安徽省政協委員、安徽藝術學院副教授黃鳳霞説：“建設良好健康環境，在人格、性格、情操和責任擔當方面使中學生得到健康發展，是非常有必要的。”她建議，學校要重視中學生心理健康教育課程開設與環境營造，社區或家長單位定期為建設健康家庭環境開設心理健康講座，多方聯動建設良好社會環境。（完）