1月20日，市政協十四屆二次會議開幕會上迎來了一群特別聽眾——來自本市高校的思政課教師。“我要珍惜這次難得的備課機會，用咱們首都的實踐，講好協商民主制度的活力和魅力。”首都師範大學思政課教師郭明説，這次活動，正是一次踐行全過程人民民主理念的實踐教學。

市政協常委會工作報告、市政協常委會提案工作報告、優秀提案表彰……思政課教師代表全程觀摩了本次開幕會，通過親身參與，對人民政協在全過程人民民主中的重要作用有了直觀感受。“過去給學生講我們國家的政治協商制度，主要是通過教材、新聞蒐集教學素材，這次聽説我能到會議現場旁聽，學生們都很興奮，給我留了很多‘作業’。”郭明不僅通過耳聽、手記，還以視頻形式記錄著自己的所見所感。待到新學期的思政課開課，這些生動的素材都將走進課堂。

北方工業大學思政課教師陸寬寬一直在與參會委員交流，在得知他是高校思政課教師後，很多委員都打開了“話匣子”。“委員們和我聊了很多，為我在今後講深、講透、講活全過程人民民主，提供了新的啟發。”

立足新時代首都發展生動實踐，講好“大思政課”。目前，本市16區已與26所市級重點馬克思主義學院全覆蓋建立“大思政課”建設共同體，累計啟動建設200余個思政課實踐教學基地，將京華大地的生動實踐轉化為大中小學生的“大課堂”。

（記者：劉蘇雅 方非）