近年來，安徽水利水電職業技術學院秉承以文化人傳統，不斷創新水文化育人新模式，圍繞聚焦水文化進教研、進教材、進課堂、進頭腦，積極構建以社會主義核心價值觀為引領，以全員、全過程、全方位為體系要求，以寓教于樂虛實結合的校園景觀系統、立體多維的文化傳播系統、一院一品的專業文化系統為基本組成，著力培育以水文化為核心的校園文化，取得了較好的育人成效。

聚焦水文化“三進”路徑

聚焦水文化進教研、進教材、進課堂、進頭腦，充分發揮水文化在課堂中的育人作用。一是學院黨委印發學校《關於進一步深化水文化育人實施方案》。成立水文化育人工作領導小組，構建水文化育人工作體系，將水文化融入人才培養全過程。2023年學院入選“全省高校黨建工作示範高校”培育創建單位，獲批安徽省“大思政課”水文化實踐教學基地 、安徽省基層思想政治工作示範點。二是成立水文化研究所，承擔全院水文化教育教學、課題研究的組織、協調、管理和服務工作。聘任在水文化領域有研究的老教師和感興趣的中青年教師為成員，健全組織架構，明確工作任務，劃撥專項經費，提供辦公場所，確保高效運作。三是大力鼓勵教師積極申報各級水文化研究領域的課題。近年來先後申報與水文化育人相關的省部級重點課題近十項，廳級課題十余項。學院申報的《水以育人，人以利水——水文化融入高校課程育人路徑實踐》成功入選2023年度高校思想政治工作精品項目公示名單，是全省唯一入選此項目的高校。在《安徽日報·理論版》等學術報刊上發表《積極推進水文化建設》等論文十余篇。通過課題研究，堅定了教師水文化自信，為水文化教學進教材奠定了基礎。四是嚴肅慎重組織教材編寫。學院先後組織編寫出版校本教材《大學生文化導讀》、省級教材《安徽水情教育讀本》，給學生提供高品質的教學內容，為水文化教學進課堂打下了基礎。五是聚焦課堂教學，提升學生水文化素養。學院引導土木類專業開設“水文化摭談”、“水文化在幸福河湖建設中的應用與思考”等選修課和系列專題講座，每學年吸引學生選課約3000人次。學院還邀請校外專家學者來校作水文化學術報告，校報開設水文化專版專欄宣傳弘揚水文化，多渠道引導學生走近和認同優秀水文化，增強學生的水文化自信。

聚力水文化載體建設

環境影響人亦塑造人。為打造高品質水文化育人陣地，學院一是投入850萬，建成約2000m2的安徽首所場館內水情教育基地。專門設計布展水文化板塊，將皖風徽韻中的水文化通過3D全息投影、電子互動屏、圖文展板等形式呈現在人們面前，2023年11月被授予安徽省“大思政課”實踐教學基地。二是投資1000萬多元，把校園景觀建設和實訓實習教學、水文化育人結合起來，科學規劃校園雨水收集和節水灌溉實訓場地、生態水景觀和雕塑作品，做到賞用結合，彰顯“上善若水，水善利萬物而不爭”的水文化內涵，提升了校園環境品位。三是樓宇及道路命名突出水文化特色。在廣泛宣傳、公開徵集的基礎上，對校園樓宇及道路重新命名。例如將主教學樓更名為“師禹樓”，寓意水院學子為大禹傳人，師法傳承大禹治水精神。我校還將歷史上水利名人畫像和格言警句經篩選精製成宣傳標牌，懸挂在教學樓、實驗樓、圖書館、學生活動中心、食堂等走廊上，形成“文化長廊”和“文化墻”，起到了“要使學校的墻壁也説話”的效果。

聚攏水文化媒介資源

以文化人、以文育人是水利類院校培育人的重要方式之一。學院紮根水文化，聚攏媒介資源，豐富育人載體，打造文化品牌。一是以水文化為內涵，創建了大禹書院、煥庸書院等具有學院特色校園文化品牌，凸顯書院育人作用。學院獲批教育部全國職業院校校園文化“一校一品”學校，入選教育部“一站式”學生社區綜合管理模式建設試點單位。二是突出水文化特性，多方位開展校園水文化活動。通過“水院大講堂”、傳統文化進校園、校園科技文化藝術節、水滴微短劇展演等平臺開展“人人會講水故事”活動，編排“水之頌”、“水袖舞蹈”等精品節目，營造獨特水文化韻味的校園文化氛圍，寓教于樂。三是在學生中成立水文化協會，每年開展“世界水日•中國水周”、“環境保護日”等宣傳活動。創辦會刊——《水韻》，四開四版，彩色印刷，每學期2期，一年四期。近3年，《水韻》共出刊12期，收納師生文章近200余篇。四是提升實踐活動品質，增強水文化育人實效。學院通過義務勞動、志願活動、家校共育和榜樣塑造四大途徑，系統培育學生“水善利萬物而不爭”的奉獻精神。鼓勵學生寒暑假參與家鄉疫情防控、防洪搶險等志願服務活動。學院獲全國2022年“三下鄉”社會實踐優秀單位，並連續三年被安徽省委宣傳部、教育廳、團省委等部門表彰。學院馬賽同學志願服務事跡被人民日報、學習強國、中國青年報、安徽青年報、安青網、拂曉報等多家主流媒體報道，並獲“中國大學生自強之星”、2023年安徽省“大學生年度人物提名”榮譽稱號。

學院不斷創新水文化育人模式，受到同行和上級的充分肯定。中共安徽省委教育領導小組編發的《安徽教育工作情況》（2023年第19期）以《安徽水利水電職業技術學校探索水文化融入高校課程育人新路徑》為題，全面介紹學院水文化育人路徑方法。

（文：張徐 方歡歡）