學校是傳承文明、培育人才的重要陣地。優美的育人環境，是提升教育教學品質和學校健康發展不可缺少的主要條件。岳西縣中洲小學提檔升級校園環境，改善完善校園設施，營造良好校園環境，助力實現環境育人目標。

改造運動場地。以前，該校啟智樓、明志樓前運動場地鋪設的小塊地磚因年久破損比較嚴重，經多次修補，地磚顏色無法統一，防滑效果大大減退。今年暑期，教育局安排資金對這兩塊運動場進行徹底改造，升級成彩色混凝土地面，並將兩塊運動場地涂成鮮艷的藍紅相間色，非常契合小學生身心特點，有利於學生開展體育運動，提升體質健康水準。

美化樓梯扶手。不同的色彩通過影響兒童的視覺來影響兒童的智商、情商和性格。長時間接觸黑白色會對兒童的性格産生不良影響。研究表明，在那些“好看”（如淡紅、藍、黃、綠、橙等）的色彩環境中，孩子的智商比平時高出8至12個點。該校選用優質環保塗料美化樓梯扶手，將它們噴成多種顏色相間的形式，看上去像彩色琴弦一樣，仿佛一搭上手，就會撥弄出優美的旋律，充分發揮美育熏陶作用。

配備學生課桌套。本學期該校為每張學生課桌都配備了色彩與運動場及樓梯扶手相呼應的藍色桌套，既保護桌面易於清潔，又利於冬季防寒保暖，提高了課桌的“顏值”，促進學生講究衛生、愛護公物的習慣養成。

安裝摸高器。該校在每間教室外墻安裝可調控高度的摸高器，讓學生在課間做適度的跳躍摸高。既可以促進學生血液迴圈、提高肺活量、助力長高，還能減少課間學生無序打鬧，真是“一舉多得”。

添置室外打擊樂器。兒童室外打擊樂器能通過敲擊産生不同音階，形成千變萬化的曲調，有利於培養兒童的樂理知識。近日，該校在不同位置安裝室外打擊樂器。新事物一下子就吸引了學生，他們一下課就迫不及待地去擊打起來，上課鈴響了還戀戀不捨。這樣的設備在提升學生音樂素養方面比反覆説教都有用得多。

建設校園文化墻。校園文化墻不只是一個簡單的裝飾，而是有機地融入校園文化之中，成為育人的有效載體。該校陸續在東大門新建足球文化墻，凸顯足球教育特色；在啟智樓、明志樓二樓建設健康教育文化長廊，加強全國健康學校建設；在三樓建設依法治校文化長廊，呈現學校依法治校成果；在樓梯間建設“四個一”育人工程文化墻。校園文化墻建設，使每一面墻壁會説話，讓每一處空間能育人，充分發揮了文化育人作用。

一點一滴都用心，一角一落皆育人。優美的校園環境總能以“無聲勝有聲”的育人效果，熏陶感染著師生，激勵著每一名中洲學子德智體美勞全面發展，健康成長。

（文圖／祝怡慶 吳夏 儲孟倫）