在教育強國建設的時代背景下，為傳承發展好中華優秀傳統文化，積極應對人口老齡化，主動促進代際和諧、激活代際文化與精神，提升家庭、學校與社會協同育人及促進全民終身學習的品質，在華東師範大學上海終身教育研究院、金山區教育局等共同倡議下，2023年12月15日，全國代際學習研究聯盟在上海金山舉行的全國第四屆“五育融合”研究論壇之家校社協同育人論壇上正式成立。

華東師範大學李家成教授公佈聯盟成立資訊

聯盟成立儀式由華東師範大學上海終身教育研究院執行副院長、華東師範大學基礎教育改革與發展所研究員李家成教授主持。李家成教授宣讀了全國代際學習研究聯盟發起單位和個人名單，發佈了《代際學習研究綱要》。上海市金山區教育學院黨總支副書記邵文斌，2024年上半年聯盟輪值主席校、上海市金山區亭林小學黨支部書記、校長張蓓蕾，常州市新北區龍虎塘實驗小學校長顧惠芬，華東師範大學基礎教育改革與發展研究所教授王保星、《基礎教育》雜誌副主編張國霖等上臺揭牌。

聯盟正式啟動

李家成教授指出，在中國社會與教育發展背景下，該聯盟的研究將更集中于服務老年人與青少年兒童之隔代關係的建構與發展，從而為積極應對人口老齡化提供新思路，為培養創新精神和實踐能力的人才提供新資源，為推動育人方式變革提供新助力。他表示，全國代際學習研究聯盟將匯聚高校教育理論工作者與中小學教師、學生、家長，老年大學校長、教師與學員，與更多社會機構參與者合作，加強理論研究，發展本領域的自主知識體系，共同探索協同育人的新方向、新路徑、新生態。

輪值主席校、上海市金山區亭林小學張蓓蕾校長對輪值主席工作進行表態，她表示，學校在“爺爺奶奶班主任”項目的基礎上，將更加系統、深入地進行本土化特色研究，組織更多聯盟校一起加強研討，促進研究廣度的延伸與研究深度的拓展，爭取有更多的實踐樣態，為聯盟工作的深入推進提供更具價值的理念與實踐經驗。

據悉，華東師範大學上海終身教育研究院致力於將老年教育與兒童教育聯通，將家校社協同的力量匯聚為“一老一小”的發展，2022年9月已正式出版《家庭“隔代互學”指導手冊》，這標誌著隔代共學進入到更大規模的推廣、實驗階段。在2021-2022年，李家成教授團隊聯合相關省市的小學和老年大學合作研發的“隔代互學”研究成果Intergenerational Learning between Older Adults and Students，被聯合國教科文組織全球讀寫和算術數據庫（the Global Literacy and Numeracy Database）收錄並以英文、法文、西班牙文等向全球發佈。

該聯盟將在已有多年研究基礎上，持續深入地研究如何在家庭、學校、社區社會開展代際學習，開展理論研究、實踐研究和政策研究的綜合研究，且通過主辦、參與國際會議等方式，通過多類型的項目合作和多內容的開發，鼓勵、支援每個參與單位、個人投入國際合作與交流中，取長補短，主動為全球代際學習事業及研究做出貢獻。