這天下午，我和表弟在小區裏下象棋。表弟棋下得不是很好，我就一步步教他下，從每個棋的玩法到一些基礎的殺法，我都跟他講了一遍。

這時，旁邊路過一個小孩，他見我倆在下象棋，説想和我下一局。我本來想拒絕的，但是表弟在一旁説想看我和這個小孩下，他好學習。我便答應了。

這小孩一直説自己是下象棋的天才，這不免讓我有些疑惑。剛開始，我跟這小孩下了一會兒，發現他並沒有他自己説的那麼厲害，甚至感覺還不如我表弟。接下來他的操作直接讓我呆住了。他在他的“馬”被撇住“馬腿”的情況下，還是把我的“炮”吃了。我告訴他馬不是這樣走的，並且告訴了他正確的走法。可是他根本不聽，還肯定地告訴我，馬就是這樣走的。

我便沒有繼續説什麼，本以為他只是對“馬”的走法有什麼誤解，但後來才發現他對整個象棋都有很大誤解。他直接把“兵”向後走了一步，我儘量平靜地對他説：“兵在過河前只能往前走，過河後只能往左右方走，你往後走不就成逃兵了嗎？”但他卻一個勁兒地搖頭否認，並不滿地説：“我這不是逃兵，這叫戰術性撤退，你到底學過象棋沒有啊？”他這番話直接把我給説傻了，本來我可以選擇不跟這小孩繼續下的，但是我決定還是繼續跟他玩下去，因為我很好奇他對象棋還有什麼更離譜的認知。於是在接下來的幾分鐘裏，我見到了過“河”的“象”；走出“九宮格”的“帥”；未過河就橫著走的“兵”……

最後，我在這小孩“新奇”的玩法下輸掉了這把象棋，同時他也讓我懷疑我之前下的一直是假像棋。此時，那小孩正因為贏了我，在那瘋狂嘲諷。表弟湊到我旁邊，悄悄説：“這小孩是不是根本不懂象棋？一直擱這兒亂下啊？感覺他走的每一步都跟你之前講的一樣。”我無奈地點了點頭。

只見表弟走到那小孩面前説：“我跟你下一局吧。”接著表弟就把棋子擺回了原處。我看了看表弟，他顯得十分自信，而那小孩，他也一點不慌。很快，他倆就開始了對局。表弟選的是黑方，小孩選的是紅方。我起初見表弟如此自信，以為他以前肯定是在我面前故意隱藏實力。結果過了一會兒，我才發現表弟只是單純的自信罷了。對局剛開始，表弟因為技術一般，加上黑方是後手，很快處於劣勢。又過了一會兒，在這小孩的無賴玩法下，表弟的棋子已經所剩無幾。正當這小孩得意忘形時，表弟直接用紅方的“士”吃掉了紅方的“帥”，還説了一句“你輸了”。表弟這一操作，把我和這小孩都震驚了。這小孩生氣的説：“你這是在幹什麼？”此時表弟把那個紅方的“士”給翻了一面，只見那個“士”的底部竟然用黑色筆寫了一個“兵”。表弟一臉得意：“想不到吧？這個兵其實是我很早就派到你那裏的刺客。”那小孩指著表弟説他耍賴，隨後他倆就爭了起來。最後，這小孩鬥不過，哭著離開了。

“象棋”的奇幻之旅算是結束了。旁邊觀戰的大人們呢，紛紛對表弟的“戰術”表示贊同，並表示以後還想看表弟新奇的“象棋”下法。（宜賓市敘州區黃岡學校：余晨曦  指導教師：侯敏）