12月4日至8日，邛崍市教育局開展了“憲法宣傳周”活動，旨在通過國旗下講話、憲法知識我來講、憲法晨讀、主題班會和歌曲傳唱等活動，讓教育系統全體師生更好地了解憲法，樹立法治觀念，增強法治意識。市內各學校也積極行動起來，傳承憲法文化，弘揚法治精神。

高埂中學通過召開“憲法伴我成長”主題班隊會、國旗下演講、憲法晨讀等活動，鼓勵學生利用各種形式學習憲法知識，認識《中華人民共和國憲法》的重要意義。同學們紛紛表示要遵紀守法，做一個合法的小公民。宣傳憲法精神，推動更多的人知道法律的重要性，讓學生們在法律的呵護下，健康、茁壯成長。

北街小學三（9）中隊的同學們進行了《憲法伴我成長》的演講。他們用生動的語言和事例，闡述了憲法對於每個公民特別是青少年的重要性。隨後，同學們進行了《憲法在我心中》的誦讀。大隊輔導員韓雨可老師在活動中對憲法進行了深入淺出的講解，包括憲法的起源、發展以及核心內容。各班級還利用班會時間，開展以憲法為主題的討論活動。此外，學校還組織了唱憲法歌活動。同學們通過演唱《憲法伴我成長》等歌曲，以音樂的形式表達對憲法的敬意和熱愛。

寶林中學九年級4班的同學利用國旗下活動時間，開展“在成長中與法同行”的主題活動，倡導全體同學牢固樹立“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”的社會主義法治觀念，讓遵紀守法成為學生成長的基本準則。學校電子屏滾動播放“知憲法於心，守法律于行”等宣傳標語，營造學習憲法、宣傳憲法、遵守憲法、維護憲法的濃厚氛圍；組織全體師生及時觀看國家憲法日教育系統“憲法晨讀”活動。在憲法晨讀部分，一起跟讀，了解憲法內容；一起跟唱《憲法伴我們成長》，進一步培養憲法意識。

回龍小學在12月4日開展了憲法學習的宣傳活動。利用星期一的升旗活動，德育處李老師向全校學生宣讀了憲法中的《未成年人保護法》和《未成年人犯罪法》中的相關規定，學生了解了相關法律法規的一些內容。在班會課上，各班學生朗讀《憲法晨讀內容》，再次了解憲法對中華人民共和國公民的相關規定，明白哪些事能做，哪些事是不能做的。

臨濟學校學生在校長郭彬的領讀下，跟讀學習憲法知識，理解憲法意義，樹立憲法意識，朗讀聲回蕩在校園的各個角落，師生一同感受憲法的權威與力量，加深對憲法地位、核心內容以及憲法的重要性的理解，讓憲法“聲”入人心。

馬湖小學圍繞青少年“學法築基”行動，紮實推動實施“憲法衛士”行動計劃，組織開展“憲法進學校”和“憲法晨讀”等活動。同學們讀憲法、學憲法，進一步學習到公民的基本權利和義務，了解憲法的神聖不可侵犯，增強憲法意識，弘揚憲法精神，爭做一名學法、守法的新時代小學生。

南寶小學利用升旗儀式開展了“國家憲法日”主題教育活動。六年級1班為大家帶來了憲法基本知識科普，概述了憲法的發展歷程、重要性及作用；柳老師作了“知法、懂法、守法，爭做憲法小衛士”的主題講話，要求同學們從小認真學法、科學懂法、積極守法，人人爭做“憲法小衛士”。

平樂學校各班級同學準時觀看國家憲法日教育系統“憲法晨讀”活動直播，通過升旗、憲法晨讀、觀看《憲法伴我成長》合唱、觀看學憲法講憲法全國總決賽優秀節目展演、聆聽憲法解讀等各類活動。引導學生學法守法，與法同行。

南街小學組織學生觀看“憲法晨讀”活動、開展“學憲法，講憲法”國旗下演講，通過線上公眾平臺宣傳等多種形式引導學生學習憲法，用心體會憲法的莊嚴與神聖。

憲法是國家的根本大法，是保障公民權利的法律基石。為了培養小學生的法治精神，提高他們的法律素養，桑園小學以“國家憲法日”為契機，開展了一系列豐富多彩的主題教育活動。通過這些活動，讓孩子們了解憲法，熱愛憲法，成為遵紀守法的好公民。

太和小學校利用升旗儀式開展了憲法宣傳活動。首先由學校校長組織教師學習學憲法、尊憲法的知識；再由各班組織憲法晨讀，通過觀看視頻直播學習憲法法律知識。同學們積極參與，學習了一定的憲法知識。

天臺小學舉行了“學憲法 講憲法”主題班隊會。同學們在各班班主任的組織下，學習憲法，還進行了憲法晨讀，通過學習強化自我防範和自我保護意識，遠離違法犯罪行為，爭做一名知法、學法、守法、用法的合格小學生。

文君小學圍繞青少年“學法築基”行動，紮實推動實施“憲法衛士”行動計劃，組織開展了“憲法晨讀”“學習憲法 尊崇憲法”的升旗儀式和主題班會課等，通過一系列宣傳教育活動的開展，營造了學習憲法、弘揚憲法、崇尚法律的良好氛圍。

興賢中學開展“憲法宣傳周”活動專題會議、國旗下的演講、校領導倡議活動、“校園之聲”紅領巾廣播站播音活動、憲法晨讀活動，以“憲法宣傳周”為契機，積極營造濃厚憲法教育氛圍，切實把憲法宣傳教育落到實處。

邛崍二中開展國家憲法日系列宣傳活動宣傳憲法，全體師生參加。同學們走上街頭、社區和公共場所，進行法律知識宣傳、法制文化展示和政策普及，提高公眾對憲法的認知水準和法治意識。

法治興則國興，法治強則國強。學生作為祖國的未來和民族的希望，更要學憲法、懂憲法，提高法治意識，爭做憲法衛士，用“法”保護自己。（王宋玲）

供圖：邛崍市各學校