12月10日，首屆“家-校-館”協同育人研討會暨“家-校-館”協同育人聯盟成立儀式在浣花溪畔的四川博物院召開。活動以“匯聚家校博 融通創未來”為主題，聚焦家庭、學校與博物館教育融通發展的育人價值以及機制、路徑、策略的探究，共同提升家庭、學校、博物館協同育人水準，推動育人方式的變革，共創“家-校-館”未來學校育人新生態。

教育部人文社會科學重點研究基地華東師範大學基礎教育改革與發展研究所、成都市青羊區教育局、上海終身教育研究院聯合北京、重慶、四川、陜西、湖北、湖南、江蘇、河南等地48所全國家校館協同育人優秀單位，組建全國性的“家-校-館”協同育人聯盟，並在成都市草堂小學、四川博物院、成都杜甫草堂博物館、成都市社會科學界聯合會“教育綜合改革試驗基地”、成都市青羊區草堂街道辦事處、成都市青羊區教育科學研究院的承辦下，召開首屆“家-校-館”協同育人聯盟研討會。

三方協同•打造育人新樣態

青羊區教育局黨組成員、區教育科學研究院院長、四川師範大學實驗外國語學校黨總支書記邵開澤任成立儀式暨授牌儀式的主持人。

教育部基礎教育司德育處處長榮雷，中共四川省委教育工委副書記、副廳長崔昌宏，四川省文物局二級巡視員李蓓，成都市青羊區委常委、宣傳部部長馬德鴻分別致辭，對活動的召開表示祝賀，對以成立“家-校-館”協同育人聯盟、搭建學術交流共同體來積極探索育人方式變革、家校館教育融合發展的行為表示充分認同。各位領導也向家校館三方代表提出更高的要求，希望家校館三方加強協同，真正做到目標一致、關係協調、資源共用、責任共擔，更好地實現教育功能的互補，推動學生的全面發展。

華東師範大學基礎教育改革與發展研究所副所長卜玉華宣讀“家-校-館”協同育人聯盟理事單位、成員單位。參會領導、專家為聯盟理事單位、成員單位授牌。

“家-校-館”協同育人聯盟理事成員（學校）北京史家教育集團黨委委員、史家小學副校長郭志濱回顧了史家小學在博物館教育中的實踐，希望以“家-校-館”協同育人聯盟成立為起點，在未來的實踐中打造互動性、生活性、開放性的“家校館”協同育人樣態。

聯盟理事成員（博物館）成都杜甫草堂博物館館長、副書記劉洪介紹了成都杜甫草堂博物館在協同育人實踐中的心得體會，希望以“家-校-館”協同育人聯盟成立為契機，加強學校、家長、博物館的聯繫紐帶，共同探索“家-校-館”協同育人的新方向、新路徑、新生態。

實踐思考•創新思路促保障

華東師範大學教育學部教育學系副主任、副教授李林任主旨報告與主題報告環節的主持人。

復旦大學文物與博物館學系教授、復旦大學博物館館長鄭奕博士，華東師範大學教育高等研究院副教授、華東師範大學中外博物館教育研究中心主任莊瑜博士分別作主旨報告。

復旦大學文物與博物館學系教授、復旦大學博物館館長鄭奕長期從事博物館展教結合領域的研究，以《博物館與中小學教育結合亟需制度推動》為題，從如何發揮好博物館作為第二課堂的功能入手，在學理層面詳細分享了家校館協同育人加強頂層設計的重要性。

華東師範大學教育高等研究院副教授、華東師範大學中外博物館教育研究中心主任莊瑜以《博物館教育中的學科想像》為題，強調博物館是一個城市甚至一個國家文化底蘊和品味的代表，館校合作是構建教育未來的重要途徑，也為教育資源提供了堅實保障。

成都市草堂小學教育集團黨總支書記、集團總校長金波，吳文化博物館開放教育部主管茅天宸，四川博物院副院長、四川省博物館學會秘書長鐘玲分別作為家校館三方代表作主題報告，分享了各自在家校館協同育人中的實踐與思考。

華東師範大學職業教育與成人教育研究所副所長、副研究員張永，中國教育學會副會長、華東師範大學基礎教育改革與發展研究所所長李政濤作專家點評。

感悟人文•提升內涵育未來

為深入感受家校館協同育人的實踐樣態與價值意義，參會人員分為兩組，走進成都市草堂小學，與孩子們同上《我眼中的川博鎮館之寶》《成都的草堂 杜甫的家》人文課。兼重人文性和趣味性的課堂，讓學生不僅收穫知識，而且愛上知識，真正實現了核心素養的發展。

隨後，所有參會人員體驗了一場別開生面的研學之旅。這一特殊的旅程涵蓋四川博物院、草堂路社區“博物集市”、成都市草堂小學博物館以及成都杜甫草堂博物館等多個文化景點。專家、學者及家校館三方代表親身漫步于歷史長河，體驗四川文化的魅力和豐富內涵，感受家校館融通教育的別樣魅力。

以“家-校-館”協同育人聯盟成立為起點，以“家-校-館”協同育人研討會為引領，各地有志於推進家校館融合教育的研究者和實踐者搭建起長期有效的共同體，形成專業精深的對話平臺，開創家校館協同育人新局面。（文：劉楊）

供圖：活動主辦方