促進心理學學術交流，推動四川省心理學學科及社會服務的發展，12月2日，主題為“心理學的傳承與創新”的四川省心理學會成立60週年主題學術會議在成都師範學院啟幕。數百名來自省內外的心理科學工作者和心理學愛好者、心理健康教師齊聚一堂，就傳承心理學學術精神與成果，在新時代如何創新研究，服務新時代經濟社會發展進行探討交流。

“心理學作為自然科學與人文社會科學交叉學科，一直以來在促進人類精神健康和社會和諧穩定方面發揮著不可替代的作用。”成都師範學院黨委常委、副校長致辭表示，“厘清新時代背景下心理學所面臨的新問題，創新心理學學科研究，豐富研究成果是我們不可推脫的責任，本次會議圍繞‘心理學的傳承與創新’這一主題展開深入研討，正是積極響應‘加快建設高品質教育體系’‘加強學科建設’的號召，落實中國心理學人面向國家重大需求、經濟社會發展和人民美好生活的學術自覺和責任擔當。”

當日，在“新時代學生心理健康的促進與服務”專題會議上，北京師範大學教授方曉義分享了“全國中小學心理健康狀況的調查結果”主題報告；福建師範大學教授連榕作題為“在家校協同中促進心理健康教育”的報告；成都市教科院心理與藝體教育研究所所長曹璇分享了“新時代區域性深化心理健康教育的成都實踐”；成都市金牛區教育局、成都七中育才學校分享了區域和學校在心理健康教育和特色發展方面的嘗試和經驗。特邀主旨報告環節，中國心理學會候任理事長羅躍嘉教授進行了關於“腦與情緒”的主題報告，北京師範大學方曉義教授分享了“改變兒童青少年，從改變家庭開始”主題報告，西北師範大學教授、甘肅省心理學會理事長周愛保教授進行了自我心理與客體關係的研究分享。主旨報告對心理學界的焦點、熱點話題進行了深入探討。

在12月3日舉行的“六十週年主題會議”中，北京師範大學陶沙教授和李小融教授帶來了最新研究分享與學會發展思考，下午87名心理學科研人員、醫生、在讀研究生、學校心理健康教師就“青少年抑鬱障礙康復的家-校-醫的協同配合”“心理健康教育內容與模式創新”“特殊兒童心理危機干預”“德育心理理論與實踐”“學校心理學視域下基礎教育學生學習力提升”“積極心理學背景下中小學心理健康教育模式探索”“高校心理健康與心理諮詢的理論與實務”等11個主題在成都師範學院進行了交流和彙報。與會代表獲得了一次心理學前沿領域的“饕餮盛宴”。

據了解，四川省心理學會自成立以來，在中國心理學會、四川省科學技術協會和四川省社會科學界聯合會的指導下，在挂靠成都師範學院以及社會各界的支援下，積極開展心理科學學術交流，心理科學知識普及宣傳和應用研究，心理學相關人才培養等工作，為促進四川經濟社會以及心理科學的發展做出了重要貢獻，受到社會各界的廣泛肯定。如今，學會由初期的數十人，發展到擁有註冊個人會員近3000名，單位會員200余個，設有19個專業委員會，學會挂靠單位為成都師範學院。同時，學會各專業委員會進一步加強了與各級政府、企業、科研單位、院校的合作，擴大了活動的影響面，讓更多的心理學工作者和愛好者參與到了學會組織的活動之中，提高學會的影響力及服務政府和廣大人民群眾的水準，獲得了良好的社會聲譽！

四川省心理學會理事長盧雄表示，未來，學會定不負社會的期望，以矢志不渝、篤行不怠的態度邁向新征程。四川省心理學會將成為心理科學研究與應用創新的推動者、心理科學普及的主力軍、社會心理服務體系建設的智囊團、優良學風建設的引領者、心理科學工作者的貼心人，為譜寫中國式現代化四川篇章貢獻心理力量。

供圖：成都師範學院