為落實《幼兒園保育教育品質評估指南》，促進幼兒遊戲水準的發展，充分發揮遊戲蘊含的教育價值，加強教師對遊戲的研究和實踐。近日，合肥市直屬機關幼兒園在黨支部書記、園長朱晨曦和黨支部副書記梁曉燕的帶領下開展了以“聚焦遊戲案例，助力教師成長”為主題的自主遊戲案例交流研討活動。

在教研中，朱晨曦園長強調了愛學和樂學的重要性，以及教師成長的必要性。教育需要立足工作崗位，潛心研究，只有當教師具備專業能力素質，並不斷成長，才能為幼兒的全面發展提供更好的支援和保障。

教研組長鐘瑞分享了中班健康體育《我是小毛毛蟲》自主遊戲案例。

教師們看亮點、談感悟、提疑惑，暢談自己對自主遊戲案例的思考。通過研討、分享，教師們了解到自主遊戲的內涵與價值、創設環境以及提供材料，要學會觀察、看見需求。實際記錄並詳細描寫孩子探索遊戲的過程，觀察幼兒行為的描述，更要客觀中立地思考、理解、分析幼兒的遊戲行為。最大化環境和材料對幼兒自主遊戲的支援，最小化教師對幼兒自主遊戲的干預和控制等支援策略，為幼兒自主遊戲提供了支架和抓手。

自主遊戲案例交流研討活動之後，梁曉燕副書記對自主遊戲案例交流研討進行了總結，鼓勵教師們可以相互學習，在遊戲中給予幼兒遊戲材料的支援，就地取材多元性的遊戲，這樣的教育方式不僅符合幼兒的天性，而且有利於培養幼兒的創造力、想像力和解決問題的能力。

通過提煉幼兒的想法，教師能夠更好地理解幼兒的興趣和需求，從而提供更有針對性的支援和指導。這種互動式的教育方式不僅能夠增強教師和幼兒之間的交流和互動，也有助於提高教育的品質和效果。

自主遊戲案例交流研討活動，是智慧與心靈的碰撞、是理論與實踐的結合。給予了教師們一個相互學習、交流探討的機會，通過此會議教師們汲取了智慧，同時更加明確了以幼兒為本的創設方向，充分體現了遊戲育人的理念。市直幼的教師們將在不斷實踐反思中摸索經驗，在共思共前行中收穫成長，關於遊戲的探索，我們一直在路上！（圖文／侯艷茹 楊瑜）