為打造平安和諧校園，保障師生生命財産安全，安岳縣東方紅小學黨政齊抓共管高度重視學校安全工作，積極構建“3+3+3+3”安全教育管理體系，密織師生安全教育管理網路，有效地避免安全責任事故的發生。

安全工作做到“三個著力”

著力黨政齊抓共管。學校將安全生産納入黨政工作同安排同部署，重點安全工作做到每週提醒、每月研判。黨政主要負責同志做到對安全“時時放心不下”的責任感，落實“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”要求，做到知責於心、擔責于身、履責于行；壓緊壓實分管領導、班班主任責任，全面落實首知責任制，推動形成各盡其責、齊抓共管的工作局面。

著力落實管理責任。學校修訂完善安全管理的各項制度，完善安全保衛工作措施，規範學生進出校門管理，做到管理到位、措施到位、責任到人；同時暢通資訊渠道，發現問題妥善處理並及時報告，做到安全責任落實到位、安全責任落實到人頭，做到人人重視安全。

著力教育宣傳到位。交通安全是我校的重點安全，針對許多家長用電瓶車、摩托車、三輪車接送學生的現象，一是告知到位。學校利用週一校會專門強調交通安全，統一發放告知書，告誡家長、學生該怎樣做、不該怎樣做，號召全體學生及家長遵守交通規則，平安出行。二是教育到位。每個班級利用安全課、班會課給學生傳授交通安全知識，通過“小手牽大手”，讓學生回家給父母上一堂交通安全知識課，教育引導家長注意交通安全。三是配合到位。學校積極配合街道辦、交管部門、主管部門、社區，嚴厲打擊非法車輛。通過得力的宣傳和強制手段，很大程度上杜絕了交通安全事故的發生，保障了學生生命安全。

安全工作做到“三個結合”

與養成教育相結合。學校從規範學生行為的養成教育入手，展開學生的安全教育工作。每學期的第一週為“安全教育周”，各班級認真組織學生學習安全常識、安全管理規章制度和《守則》《規範》，班主任上好安全教育第一課，開展豐富多彩的安全教育活動，教育引導學生説文明話、行安全路、做安全事，使安全教育內化為學生自覺的行動。

與課堂教育相結合。學校安全教育做到課時、教材、師資、經費“四落實”。把安全教育效果檢測與學生安全素養提升結合，有效促進安全工作在教學活動中的落實。

校內與校外相結合。學校十分重視家校協作，構建家校社一體化安全教育管理網路。一是成立護校隊，由安全辦主任、值周教師、保安隨時巡視校園及周邊情況，及時消除校園及周邊安全隱患和不穩定因素。二是成立護學崗，學校安全辦牽頭，每班每天6個家長、值周教師和保安，專門負責學生上下學時段秩序維護、車輛管控、突發事件處置，為學生平安上下學保駕護航。三是成立巡邏隊，針對暑假防溺水、森林防滅火、校園欺淩等安全，學校積極與街道辦、相關職能部門、社區等，組織成聯合巡邏隊，定期與不定期做好宣傳告知、及時糾正學生不安全行為，確保重點時段重點安全落實到位。

安全工作突出“三字特色”

強調一個“嚴”字。一是嚴密制度，通過建章立制，使工作有章可循，有據可依，促使管理工作走上制度化、規範化的軌道。二是嚴密組織。學校專門成立學校安全工作領導小組，黨委書記、校長任組長，負總責，親自抓；副校長擔任副組長，負專責，專門抓；學校其他班子、班主任為成員，加強協調，注重合作，形成上下聯動，全員互動的安全工作網路體系。三是嚴格管理，明確黨委書記、校長對學校的安全工作全面負責，是學校安全工作的第一責任人；分管安全的副校長對學校安全工作負主管責任；其他中層幹部，按照工作分工，對所分管的業務範圍內的安全工作負領導責任；各科室負責人及班主任對本科室、本班級的安全工作負直接管理責任；任課教師對所任教的課堂內或所組織的教育教學活動中的學生安全工作負直接責任；值周領導、值周老師對值周內的安全工作負管理責任。

注重一個“實”字。一是把好校門第一關，學校加強門衛的管理工作，嚴格來客登記制度，與各部門聯繫的外來人員，必須要電話告知，外來人員方可入校。二是安排好值勤工作，課間在樓道及校園重點位置都設有學生執勤、教師值班，領導帶班；節假日、寒暑假都安排領導帶班、教師和保安值班。三是紮實開展安全預防演練，學校利用週一集會等時間，每學期至少進行4次演練，每個領導、教師、學生必須明確要求與疏散路線，分工明確，責任到人，確保演練取得成效，有效提高學生的自我救護能力。

堅持一個“勤”字。一是“嘴勤”，安全問題做到天天講、事事講，堅持每節課下課講安全、每天放學講安全、雙休日和節假日假前強調好安全，傳授安全知識，教會安全技能，把安全意識種在學生心裏。二是“腿勤”，學生在空檔時間、課間、體育活動、課後服務等時間，難免會出現突發的小事件，互相擁擠、運動傷害、意外傷害等，只要是關係到安全的問題，事無巨細，班主任都要親自到班級看護好學生。三是“眼勤”，要求值周組長、值周教師、班主任時刻關注班級安全動向，關注每個學生的變化，關注空檔時間安全，時刻把學生控制在視線範圍內。四是“手勤”，對於學生安全教育內容，及時記錄、規範記錄，做到教育有痕；對於發現的安全隱患，能立即處理的，當場動手處理，不能處理的做到及時拍照告知分管領導。

安全工作堅持“三個必須”

隱患排查必須仔細，做到及時整治。學校後勤和安全分管副校長每月定期組織安全辦主任、後勤主任、班主任，深入每個班級、每個功能室、辦公室排查安全隱患。後勤和安全副校長將排查到的安全隱患第一時間交行政會、黨委會討論研究，做到小隱患整治不過夜，較大隱患整治不過周，特大隱患及時報告上級。通過排查整治，消除校園教學設施的安全隱患，保護師生生命財産安全。

放學路隊必須堅持，做到平安出校。針對學校校門狹窄、學生擁堵現象，學校規定必須堅持放學路隊制，由班主任或輔導教師組織學生有序下樓排隊，第一個學生高舉班級牌，列隊整齊出校門。同時，學校行政值周、值周教師、保安、家長護校隊提前提前佩戴執勤標誌，在校門口維持好秩序，保證路隊有序出校。通過堅持路隊制放學，有效遏制了擁堵亂象的發生，保證了學生平平安安回家。

安全網路必須構建，做到織密安全網。構建“學校+家庭+社會”安全管理網路管理體系，根據季節的變化、時段重點安全，形成“校內+校外”齊抓共管的局面，提醒監護人隨時關注學校時間安排、作息時間變化、活動組織實施、落實空擋時間責任、時刻關注學生心理健康，關注學生安全動向，密織家校協作“無空白”安全網。（安岳縣東方紅小學）