隨著下課鈴聲響起，校園頓時從安靜轉為熱鬧，同學們活潑而有序地從教學樓奔向操場，顛排球、跳長繩、丟沙包......學校的空氣裏洋溢著同學們課間體育運動的歡聲笑語。在北京醫科大學附屬小學，每節課間和中午午休時間，學校會安排學生走出教室，開展豐富多彩的課間體育活動，學生在適度放鬆身心的同時，課間休息也得到了充足、有效的保證。

因地制宜 提倡“小場地大體育”理念 分年級保障學生課間活動有序開展

北京醫科大學附屬小學分為花園路校區和牡丹園校區，學校因地制宜，積極利用有限的活動空間，提出“小場地大體育”理念，充分確保學生課間體育運動的時間，提升課間活動的豐富度和多樣性，既保證安全，也滿足學生的活動天性，確保“課間十分鐘，活動不缺位”。針對位於花園路校區的低年級（一、二、三、四年級）學生，由於學生數量多、年齡小，學校在著力保證學生安全的前提下，在有限的活動空間中，將操場劃分為九個活動區域，在每個區域開展“跳房子”“踢毽子”“扔沙包”等趣味健身小項目。作為海澱區“排球傳統特色校”“足球實驗校”，學校在課間隨時給學生提供排球和足球，便於學生開展球類運動。在牡丹園校區，學校充分發揮高年級（五、六年級）學生自主性，提倡各個班級在課間開展獨具班級特色的“微活動”，如翻繩、“你畫我猜”、成語猜謎等。學校還根據校內“跳長繩大賽”“足球聯賽”等賽事變化和學生的實際需求，及時調整課間活動的項目種類，調動學生的參與感、新鮮感，讓學生在多種多樣的群體活動中體驗到樂趣，也收穫了集體榮譽感和班級凝聚力。北醫附小校長田國英錶示：“學校將課間十分鐘真正還給學生，讓學生在課間得到充分休息、活動，以保證學生的課堂狀態，從而促進課堂教育教學品質提升。”

多部門聯動 確保學生課間活動安全 開展安全教育 促進學生養成安全習慣

一直以來，課間活動的安全問題受到社會廣泛關注。北京醫科大學附屬小學副校長徐靜表示：“學校採取‘多部門聯動’模式，聯合學校安全部門、德育部門、下沉值周負責人和班級安全員，在課間巡視過程中隨時記錄問題，並提醒、保障學生的活動安全。”學校還向各班徵集“學生安全志願者”，在課間發揮監督作用，提示學生避免追跑打鬧。除了課間十分鐘的實時巡查提醒，學校還從日常規則養成和安全教育入手，通過晨間和午間廣播等方式，按時開展安全提示，及時將發現的安全問題、安全隱患向學生進行告知，時刻提醒學生遵守校園安全規則，在確保安全的基礎上開展課間體育活動。針對低年級學生，學校從促進其良好行為習慣的養成上入手，循循善誘教育引導學生在室內教學區“靠右行走”避免發生衝撞。在室外操場等活動區域劃分年級活動範圍，最大程度地將適合運動的空間留給不同年級學生。在體育運動器材的選擇上保證安全性，優先選擇軟式體育器材。此外，針對活動中可能出現的突發情況，學校配備校醫及時跟進解決。

北京醫科大學附屬小學因地制宜設計學生課間活動場地，多管齊下保障課間活動安全，讓學生快樂、安心活動，促進學生健康成長。