“老師，我來澆水吧！”“老師，這是蔥還是大蒜呀？”為了落實“雙減”政策，夯實“五育”成果，激發學生的勞動自覺，培養學生勞動興趣、磨煉意志品質，促進學生身心健康和全面發展，11月8日，懷寧縣洪鋪中心學校組織中高年級學生到勞動基地開展勞動實踐活動。

勞動基地以班級為單位劃分，學校充分發揮基地的教育功能，利用勞動課以及課餘時間組織學生進行勞動實踐。學生們在實踐活動中學習松土、除草、澆水、種植、採摘等多種勞動技能，在多彩的課外實踐課中體驗田園生活，感受勞動的樂趣。而在水果區採摘到金黃的橘子，豐收的喜悅寫滿了孩子們稚嫩的臉龐，校園裏回蕩著歡聲笑語。

該校負責人表示，勞動教育並不是一蹴而就，學校勞動實踐基地的開展，讓孩子們有機會走出課堂，走進自然，在實踐中掌握勞動技能，增強勞動意識，收穫勞動的快樂，這將成為學生終身的成長財富。（文圖／舒娟娟）