秋風爽頰催人醒，旌旗獵獵意氣發。為促進學校管理創新發展，拓寬校長班學員教育視野，10月24日至11月3日，成都經開區教育局雙百計劃未來校長班高中組、初中組、小學組、學前組學員50人分別走進不同學段的高品質學校，開啟了成都經開區教育局第三期“雙百計劃”之“未來校長”跟崗培訓項目研修之旅。

篇章一：高中組

10月24日至25日，龍泉驛區“未來校長”班高中組研修班學員走進成都市二十中學進行跟崗研修活動。二十中老師帶領研修班成員參觀了校園，詳細地介紹了學校發展歷史、校園文化，學員們近距離了解學校的辦學成果和豐厚的人文底蘊。

跟崗期間，二十中黨委書記徐光傑作了《為黨育人 為國育才——基於大同教育思想的教育實踐》的專題分享，結合學校發展四個階段的歷史，分享了學校辦學理念內涵的變化與深化，指出依託學校課程體系，新時代的大同精神內核。在徐光傑的娓娓道來中，擲地有聲地回答了教育三問。

同時，二十中黨委副書記、校長劉利軍作了《淺談新時代學校後勤工作中的思政教育——講好大同後勤人故事》的交流。劉利軍指出，做好後勤工作，要講好後勤人身邊小故事，將身邊故事深化為德育校本教材；要學會與人打交道，當好啟迪孩子情商的活教材；要苦練行業內功、算好經濟賬，上好孩子財商教育微課堂；要善用新媒體，提升新時代後勤治理水準和孩子科技素養；要共建共用共情，提升孩子公民公共參與意識和能力。

此外，二十中副校長楊關鍵分享了學校《基於大同育人模式的協同德育》的德育實踐，他介紹了學校以大同協同德育為核心、大同典雅課程為路徑、大同慧行實踐為外延的大同育人模式。並分享了學校藝體特色發展路徑及概況。副校長李睿結合辦學理念、育人目標、教風，作了《人文立校，科教興校，五育名校》的分享，交流了學校在“三新”改革背景下，學校教研組建設，以及關於新高考的探索與思考。李睿強調，二十中一直在堅持做追光的教育、做有底色的教育、做適應時代的教育。

篇章二：初中組

10月26至27日，龍泉驛區“未來校長”班初中組研修班學員走進成都市七中育才學校（水井坊校區）跟崗學習。通過參觀環境，學員們感受了七中育才學校豐厚的文化底蘊和優美典雅校園環境；通過課堂的觀摩，學員們看到了七中育才最原生態的教育教學情景。在常態課中，學生體驗深切、思維深入、理解深透，七中育才的老師們構建了以互動為主要特徵的生本課堂教學形態，培養學生的核心素養。

七中育才德育副校長葉德元以幽默詼諧的語言向大家介紹了七中育才的雙色德育目標，即“打好公民素養的基礎底色，增添卓爾不群的個性亮色”。堅持參與全員化、教育活動化、活動主題化、主題序列化、序列特色化的“五化”原則，讓每一個孩子的生命綻放精彩，呈現出豐富靈動的樣態。

七中育才校長臧玲則以“育才高品質發展實踐”為主題，分別從“文化養校”“教師培養”“雲端網校”“課程建設”“雙色德育”五個方面，分享了七中育才在數字化建設上的經驗，在各個維度滿足學生整體發展、主體發展、個性發展的需求，讓老師們感受到了七中育才的各項實踐和行為都是將育人放在第一位的。

在跟崗學習的最後一天下午，全體“未來校長”班的老師們集中在一起，進行了跟崗研修的總結與分享。總結會上，每一位老師都根據自身的體會進行了深度的交流與探討。老師們紛紛表示，此次跟崗研修學習，不僅僅學習到了七中育才的各項經驗與做法，驚嘆于七中育才高品質的教育品質、高品質的教育發展，同時，大家更感受到了七中育才的文化情懷、團隊的合作精神、教師的奉獻精神，十分期待今後能夠有更多交流學習的機會。

篇章三：小學組

10月25至26日，龍泉驛區“未來校長”班小學組研修班學員走進成都霍森斯小學和成都市東城根街⼩學進行為期2天的跟崗培訓。

第一站：成都霍森斯小學

培訓班學員們在成都霍森斯小學校長曾霞的帶領下參觀了學校，了解到學校以“成就每個孩子獨一無二的幸福童年”為育人目標，結合丹麥教育提倡的多元發展的特點，利用學校的建築形態，開闢了符合兒童身心發展的個性空間，讓每一個孩子都能找到屬於自己的空間。

在專題會上，曾霞表示，為幫助家長更好地陪伴孩子成長，正確理解親子閱讀、親子運動、親子勞務的意義，霍森斯小學從建校開始就專門開設了家長課堂。在互動交流環節，培訓班學員也從學校教師專業發展和國際理解課程建設等方面提出了疑問，校長曾霞和副校長王曉明分別給大家解惑。

第二站：成都市東城根小學A區

在成都市東城根小學大隊輔導員王猛老師的指引下，學員們參觀了校園巴金長廊和藝術館，同時也觀看學校特色宣傳片和校歌視頻；聆聽了由東城根小學黃勇老師帶來的專題講座《校園美育促進美術教師專業發展》，薛倩倩老師帶來的專題講座《從專業菜鳥到業務骨幹的成長進階之路》以及由東城根小學教導主任劉宇帶來的專題講座《強師育師：促進教師高品質發展的東小實踐》。

第三站：成都市東城根小學B區

學員們在東城根小學科研室助理陳暢老師帶領下參觀了學校場館學習和課程場館及展覽，聆聽了東城根小學副校長張英的分享，唐英老師的五年級泡菜案例彙報以及六年級教師、學生分享的紅色場館策展案例分享。

第四站：成都市東城根小學C區

東城根小學三年級備課組長樊麗穎帶來《總也倒不了的老屋》課例展示，並進行了説課和評課，專家也進行了點評。

篇章四：學前組

11月2日至11月3日，龍泉驛區“未來校長”班學前組研修班學員走進成都市高新區蒙彼利埃幼兒園跟崗培訓。

在專題講座中，蒙彼利埃幼兒園園長胡萍簡單介紹了幼兒園“一帶一路，中法文化合作交流，友誼結晶”的建園背景，隨後對園所的課程建設思考及實踐進行了交流。其幸福教育的主張——“合和致遠 幸福教育”的課程魅力感染了在場每一位學員，大家從頂層設計層面感受到了“幸福的教育，教育的幸福”。

跟崗學員在蒙彼利埃幼兒園後勤園長王婧和安辦主任的陪同下，參觀了園所環境。王婧對園所的每一處設計、環境創設進行了仔細的講解。從教學樓的命名到法式小花園的打造，無一不體現園所的國際視野、匠心獨具；安辦主任對園所每一處安全設施、警示標識，進行了毫無保留的分享。從一顆螺絲釘的防撞裝置，到幼兒表徵的警示標識，讓跟崗學員感受到了蒙彼利埃幼兒園全體教職工對於幸福教育的極致追求；後勤主任帶領學員參觀園所廚房，廚房建設遠超規範標準，設施一流配備完善，進一步讓學員通過後勤裝備，感知高品質辦園的水準。

11月3日，蒙彼利埃幼兒園業務園長李冬瓊就業務管理各版塊的內容進行了分享。從管理制度的建構到教研工作的開展，教學管理團隊事必躬親的管理態度，內涵發展的專業追求，讓學員們感到由衷敬佩。

專題講座後，李冬瓊帶領大家一起觀摩了中大班組小朋友的186大街創意遊戲。充滿童趣的遊戲屋、精緻的遊戲材料、饒有趣味的兒童創意作品，吸引了每一位學員。大家不由感慨，真情境、真材料、真體驗帶給孩子的真幸福。

在互動交流環節，胡萍、李冬瓊、王婧、辦公室主任分別就學員提出的問題與跟崗學員進行交流。學員們也分享了跟崗學習的收穫與感悟，表達了對園所傾囊相授的感謝。

不負秋色逐夢行，跟崗研修促成長。活動相關負責人表示，願所有跟崗學員都不負韶華踏歌行，篤行致遠共成長。（文：周亞 魯成敏 姜艷 圖：姜艷）