近日，雲南工商學院舉辦了以民族地區農村幼兒教師保教能力提升為主題的培訓，來自四川省大涼山布拖縣10個農村幼兒園的11名彝族幼兒教師、雲南省紅河縣的7名哈尼族幼兒教師以及學校師生共300余人參訓。

此次培訓，雲南工商學院教育學院副教授楊揚基於雲南省社科普及創新“農村兒童家庭教育科普及指導”項目研究成果，就民族地區農村兒童家庭教育指導路徑和策略進行了專題講座。楊揚圍繞農村地區家庭教育面臨的家長“低需求”、教育內容不足、家庭教育指導服務不到位等問題，從家庭教育的理論基礎、制度保障、農村地區家庭教育指導路徑和策略展開分享，就民族地區農村兒童家庭教育提出創新性的指導路徑與策略。

講座中，楊揚詳細介紹了農村兒童家庭教育中的文化氛圍的建設，並提出建立以農村環境與農村家庭的互動關係為基礎的家庭家教家風的文化氛圍的重要性，指出建設多元的學前兒童家庭教育指導服務隊伍，形成適應農村學前兒童家庭教育的指導內容體系的重要性，並強調要充分利用資訊化、數字化手段，創新民族地區農村學前兒童家庭教育指導方式，以達到農村兒童家庭教育指導的“普適”與“精準”。

此次培訓由雲南工商學院教育學院與上海互濟公益基金會共同完成。此前，雙方多次合作到紅河縣等地區開展送教下鄉、大學生農村支教基地建設活動，針對幼兒教師開展了農村兒童家庭教育科普及指導工作，並取得顯著成果。

據了解，雲南工商學院教育學院持續發揮高校優勢，助力民族地區農村兒童家庭教育的提升。2019年起，學院與會澤縣開展“一村一幼同心圓”項目，共建會澤縣學前教育專業支教基地，目前學院已累計派出600余名師生前往支教。