“五穀”指的是稻、黍、稷、麥、菽。那我國“第六大主糧作物”是什麼？10月14日，合肥一六八新橋學校九年級學生和老師在共赴“田間”的別樣課堂裏尋找答案。

活動開始前，高劉街道南倉村支部書記助理李迎雪為同學們詳細講解了紅薯歷史和生長、糖化過程、以及採挖、分揀技巧。

合肥一六八新橋學校政教處主任葛基雲就研學安全工作做了詳細部署，隨後，同學們興高采烈地赴約秋日田間，啟封千年南倉的“甜蜜”。

在“南倉村蜜薯實驗基地”，師生如火如荼的研學活動賦予了這片厚土新的活力。在歡樂和諧的氛圍裏，在一鋤一挖的行動裏，學生們感受到了秋收的喜悅，體驗到了農耕的不易，更深刻領悟到了農耕之美，濡染了中國傳統農業文化的魅力。

這種最直接、最生動的方式讓學生們走進鄉村，踏足田間地頭，了解農耕文化，增進知鄉、愛鄉的情感，切實去體驗耕作、秋收的過程，以此促進全面發展。

孩子們在采收完後，吃著自己採摘的紅薯，紛紛笑言：“自己勞動的果實最香”。這大概就是勞動最大的意義。（文圖：高素婷 徐春陽 葛基雲 余章慧）