9月21日，第四屆中國－紐西蘭學前教育研討會在江蘇南京以線上線下結合形式成功舉辦。本屆研討會以“多元融合與促進：學前融合教育的高品質發展”為主題，由中國教育部中外人文交流中心、紐西蘭駐華大使館主辦，中國學前教育研究會、南京師範大學承辦，匯集中新兩國教育部門官員、學前教育領域專家與廣大從業者，線上參會人數突破13．6萬人。

開幕式上，南京師範大學校長華桂宏致歡迎辭。中國教育部國際合作與交流司副司長陳大立、紐西蘭教育國際推廣局副局長（國際事務）麗莎·福切克（Lisa Futschek）、江蘇省教育廳副廳長楊樹兵、教育部中外人文交流中心副主任曹疊峰出席研討會並致辭，共同強調中新學前教育研討會對深化兩國在教育領域溝通與合作的重要意義。

中國教育部國際合作與交流司副司長陳大立在致辭中肯定了今年以來中新雙方在教育領域交流活動的重要意義，他表示中新學前教育研討會是落實中新教育聯合工作組磋商機制會議精神的重要成果，希望雙方加強交流借鑒和雙邊合作，繼續賦能學前教育全面發展。

紐西蘭教育國際推廣局副局長麗薩·福切克（Lisa Futschek）在致辭中表示，今年的線下研討會為新中雙方提供了面對面的交流機會，為兩國建立長期互信夥伴關係奠定了堅實基礎，期待新中雙方積極分享政策經驗，推動兩國進一步完善學前教育優質發展，共同營造適宜兒童發展的社會氛圍。

江蘇省教育廳副廳長楊樹兵分享了江蘇省學前融合教育改革發展的三點經驗做法，並希望參加會議的江蘇學校充分利用好研討會這一平臺，不斷與世界高水準院校和教育機構相互交融、相互成就，將會議産生的思想成果與推動學校高品質發展緊密結合起來，為推進高水準國際合作作出更大貢獻。

會上，兩國學前教育領域的專家與學者分別從不同視角，介紹了中國和紐西蘭在發展學前融合教育及特殊教育中的實踐經驗與寶貴成果。在政策報告環節，中新雙方代表就兩國學前融合教育政策與發展現狀展開介紹。隨後，中新雙方以論壇形式探討了“學前融合教育中的課程與實施”、“特殊教育需要兒童的發現與個別化教育實踐”以及“學前融合教育背景下的幼小銜接支援與促進”三個重要課題。

紐西蘭教育部早期學習課程經理簡·尤恩斯（Jane Ewens）介紹了紐西蘭政府在立法保障、資金支援、教員培訓、教學監督和品質評估等方面對於學前教育融合發展的重要保障。她表示，紐西蘭學前教育號召社會各方的參與，提倡教學人員、教育方式的多樣性。她分享了“學習幫助”項目的成功經驗，即通過了解兒童學習過程中的障礙和需求，從“通用性、針對性、個性化”三個角度作出及時干預與調整，最終形成高品質的學前融合教育。

此外，在“學前融合教育背景下的幼小銜接支援與促進”專題論壇中，世界學前教育組織（OMEP）紐西蘭理事會國際協調員、Tuitui Educare和UniversalKids幼兒園創始人及園長何方（Fiona He）女士從“紐西蘭全納教育中的學校轉型和學校準備”的角度分享了經驗。她特別指出，紐西蘭在學前教育方面強調全面的教育觀，旨在培養全面發展的個體。在紐西蘭包容性教育框架中，成功的幼小銜接是由協作、溝通與定制化的支援共同構成的。

在閉幕儀式上，紐西蘭駐華大使館教育參贊張典（Michael Zhang）總結稱，本屆研討會在各方共同努力下成功於線下召開，新中雙方面對面分享了許多實踐案例，具有重要意義。他期待未來新中雙方繼續積極展開更加個性化的教育實踐，推動學前教育向融合教育轉型。

此次研討會的舉辦落實了今年8月懷進鵬部長訪新期間與紐西蘭教育部長簡·蒂內蒂（Jan Tinetti）主持召開的紐西蘭－中國教育聯合工作組磋商機制第十一次會議成果和兩國教育部《關於教育與培訓的合作安排》有關工作內容，為新中雙方在學前教育領域的互學互鑒搭建了溝通的橋梁，促進了共同的進步與發展。