在紮根教育的三十年裏，成都市龍泉驛區大面幼兒園園長李紅一直致力於為孩子們提供優質的教育和管理。作為成都市未來名師、成都市骨幹教師、成都市先進個人、龍泉驛區“東進先鋒 大運標兵”、龍泉驛區優秀黨員、龍泉驛區優秀教育工作者、龍泉驛區師德標兵、龍泉驛區優秀督學、龍泉驛區優秀園長，以及成都市陶行知研究會理事，四川省陶行知研究會幼兒園學委會副秘書長，中國陶行知研究會會員，李紅在教育領域做出了許多成就和貢獻。

以愛與智慧為引領

鑄就兒童快樂成長的樂園

秉承著“教育自然流淌，成就生命底色”的教育理念，李紅堅信教育應該適應幼兒，為幼兒創設怡然而自樂的快樂園所，支援每一個幼兒按照自己的節律自然生長、快樂成長。她以愛和智慧為核心，潤澤兒童的幸福童年，為兒童的未來發展賦能。在過去的十年裏，她一直堅持貫徹落實以遊戲為基本活動，深化遊戲研究，提升遊戲品質，讓遊戲成為幼兒園教育的主旋律。

作為幼兒園園長和學科帶頭人，李紅的管理風格注重可持續管理，堅持“抓實隊伍建設強根基”的思路。她認為幼兒園品質的根本在於隊伍發展，因此始終注重打造一支素質高、凝聚力強、團結奮進的團隊。在團隊建設方面，她始終堅持整體觀，鑄牢文化根系，增強團隊凝聚力，優化管理機制，激活團隊內驅力，全面架構分層分類，提升辦園品質。

為了平衡園長和學科帶頭人兩個不同角色的不同職責，李紅始終堅持用生命影響生命，用真情溫暖生命。作為教師，她走近每一個兒童，做兒童的智慧玩伴，以向陽的姿態，潤澤兒童的快樂童年。作為園長，她堅持走近教師，手把手做教師的專業導師和引路人，以樂觀的心態，攜手團隊擁抱學前教育發展的每一個春天。

在教師團隊建設和培養方面，李紅注重築牢文化根系，以文化凝心聚力，增強新團隊的歸屬感和向心力。同時，她健全了制度與人文平衡的管理體系，完善了人人參與的扁平化民主管理機制，以民主管理增強團隊的主人翁意識，實現教師隊伍的高效管理。她還健全了教師層級發展培養體系，以層級培養助力教師的持續發展。同時優化了“個人貢獻與團隊激勵並重”的獎勵機制、“分層聘任與雙向選擇結合”的崗位聘任機制，激活團隊發展的主觀能動性，實現了教師隊伍的自主發展。

面對教師之間偶爾存在的一些矛盾和問題，李紅堅持以身作則、以身示範，用包容和溫暖影響教師。同時，她時常反思管理方式是否恰當，不斷優化管理機制，為老師們營造公平、和諧、上進的工作氛圍。當教師之間發生矛盾和問題時，她會多方了解情況分析産生原因，接著思考解決問題的辦法，然後就是深入溝通及時解決，不把問題擴大化。後續也會持續關注教師之間的相處，要從思想上引領老師，從行為上幫助改變。

面對挑戰，李紅深知學前教育必須堅持黨的全面領導，必須堅持站穩人民立場，必須堅持深化改革創新，必須堅持科學保育教育，切實遵循學前教育規律和幼兒身心發展規律。因此，她採取了“管理為本，品質為魂、隊伍為基、文化為根”的發展思路，“夯實基礎、內練素質、提升品質、彰顯特色、多元發聲、外樹形象”，隊伍建設強化發展根基，科研助力深化課程改革，全面提升辦園品質和社會聲譽。

以兒童為本

引領未來學前教育的高品質發展

“人才強國是國家的戰略需要，未來的學前教育必須堅持立德樹人、科學保教，根植文化、奠基未來。”李紅表示，未來的學前教育將呈現出“中國化、科學化、品牌化，高素質、高品質”的“三化兩高”教育樣態。她堅持“兒童本位”的教育理念，以孩子們的發展需求為出發點，尊重他們的個性，鼓勵他們按照自己的節奏自然生長。在她的領導下，大面幼兒園成為了一所充滿活力和創新的教育機構。

在過去的十年裏，李紅帶領團隊深入遊戲研究，致力於推進課程改革。他們成功探索出了幼兒自選主題、同伴、材料、場地的自發遊戲開展模式和支援策略，並形成了遊戲課程的開發與實施指南。通過遊戲課程化和課程遊戲化兩大途徑，他們實現了遊戲與學科教學的有機融合，形成了大面幼兒園的自發遊戲品牌特色。

在學科教學方面，李紅強調要將學科教學與幼兒教育相結合。儘管幼兒園沒有進行系統的學科教學，但領域的學科知識體系已經融入了孩子們的遊戲和生活。教師在與孩子們的有效師幼互動過程中，不斷重構和深化孩子們的學科知識，使他們在日常生活中自然地獲取學科發展。

針對3-6歲兒童的年齡特殊性，李紅認為首先要關注學科的均衡發展，確保孩子們在各個領域都能得到適當的發展。其次，要堅持領域融合，通過遊戲、生活等多種方式，使孩子們在輕鬆愉快的環境中全面提升各項能力。

因為對教育的一腔熱愛，李紅堅守在學前教育一線已經30年。她表示，自己深深地感受到教育帶給她濃濃的幸福，這份幸福也是她快樂生活的源泉和奮鬥不止的動力。未來，她將繼續堅守在學前教育一線，用心教育、用情管理，帶領大面幼兒園集團快速實現高品質發展，為優教龍泉貢獻力量。“我將繼續帶領團隊聚焦‘自發遊戲’，深挖遊戲價值，全面提升教師專業素養，以遊戲研究推動園所品質提升、品質發展，為幼兒的學習與發展賦能。”

最後，針對年輕的教育從業者，李紅送上了情真意切的寄語和祝福，“要堅定立德樹人的理想信念，做為人師表的好老師；樹立愛崗敬業的奉獻精神，做熱愛幼兒的好老師；養成終身學習的行為習慣，做勤於鑽研的好老師。真正將自己學到的理論知識與實際工作相結合，快速地提升專業能力。”

供圖：成都市龍泉驛區大面幼兒園