從2007年參加工作，2009年7月至2022年8月一直紮根在邛崍西路最邊遠的山區，先後在高何中學、火井中學任教，擔任過少先隊大隊輔導員、團支部書記、德育副主任，到現如今在四川大學附屬實驗小學集團邛崍市濱江小學任德育辦副主任，從教16年，張正兵始終熱愛工作、愛護學生、嚴於律己。

以一顆純真的心，守望教育這片熱土

“成為老師是我一直以來的夢想，因為喜歡，所以選擇。”在張正兵的眼中，老師擁有廣博的知識、寬容的胸襟、真切的關懷，能陪伴著孩子們從懵懂走向明理、從幼稚走向成熟，永葆純真的心、富足的精神世界。對他而言，畢業後能成為一名教師，就是最好的安排。

成就學生的同時成就自己。成都市優秀班主任、成都市教壇新秀、成都市秀域美麗教師、邛崍市優秀德育工作者、邛崍市優秀青年教師、60余個各級各類比賽獎項……這些榮譽見證了張老師在教學生涯中的一次次成長與提高。

“回首教育工作經歷，我在教學經驗積累中收穫了許多教書育人的快樂，學會了終身閱讀，勇於創新，積極進取。”張正兵始終堅守為黨育人、為國育才的初心使命，時刻牢記黨員身份。一年前，通過遴選，他來到了川大附小集團邛崍濱江小學，遇見了一個熱愛教育事業的管理團隊，學校高標準、高品質、好樣態的發展定位，讓他燃起更大的幹事激情，雖然比以前更忙、更累，但他仍樂在其中。

川大附小集團邛崍濱江小學是新辦學校，雖有名校集團幫扶，但各項工作都需要重新建立。為了快速適應新的管理團隊，讓工作快速進入正軌，他不斷學習，加班加點，任勞任怨，不斷嘗試著在原有工作的方式方法上進行創新。忘我的工作狀態常常讓家裏人抱怨他“不顧家”。很多時候，他也對家人心存歉疚，但遇到工作上的事，又會故態復作，以至於學校校長都經常會催他回家。

“每當看到自己的努力能為學校增色添彩時，聽到家長們説‘濱江小學真好’的評價時，看到師生家長良好互動的狀態時，我內心都能獲得極大的滿足，認為所有的努力和付出都是值得的。”因為他深知，學校、家長對自己充滿了信任和期望，他的責任心讓他不能辜負大家。

在他心中，教育工作者要培育新時代接班人，就要保持對教育的激情和使命感，始終堅持不懈地去影響和塑造學生的未來；要不斷提升自己的專業素養，掌握新的教學方法與理論，為學生提供優質的教育；要與家長保持良性的溝通與合作，共同關注學生的學習和發展，為學生提供更全面的支援和幫助；要注重培養學生的創造力和綜合能力，幫助他們全面發展，讓他們做好迎接未來挑戰的準備。

用愛澆灌每一粒種子，靜待發芽開花

“天天和孩子打交道，幸福溫暖的畫面特別多，學生的一個眼神、一個行為、一句話，都可能讓我的內心十分溫暖與感動。”在張正兵十幾年的從教經歷中，他當過班主任，也做過德育管理。在學生一點點的成長和進步中，就能讓他感受到職業帶來的幸福感。

教育是一場溫暖的堅持。從初中的教學到一年級的課堂，可謂是巨大的挑戰，但只要用心做就沒有不可戰勝的困難。在川大附小集團邛崍濱江小學的一年裏，張正兵收穫了孩子們的喜愛，經常會收到他們自己畫的畫、做的手工，雖然有的作品歪歪扭扭，但孩子們用質樸的語言、真誠的舉動表達了對老師的熱愛。

上學期，張正兵度過了一個難忘又溫暖的三八節。“我任教一年級的心理健康課，三八節的那天，我在樓梯口遇到了一個男生，他拿了一個又大又紅的蘋果要送給我，説節日快樂。”他既驚喜又意外，雖然沒有接受孩子的禮物，但孩子的這一個舉動讓他深受感動。“雖然在和學生們相處的時間裏，沒有明顯看到他們有很大的變化，但只要真心關愛他們，他們心裏就會埋下愛的種子，未來的某一天，總會發芽開花。”張正兵相信，只要努力就有好的結果。

不負熱愛，做教育路上的幸福築夢人

音樂、繪畫、演講、閱讀……這些都是張正兵的愛好。“時代在進步，對於教師的要求也在不斷提高，我盡可能讓自己變得一專多能。”他認為教師是一份終身學習的職業，要有強烈的自我發展意識，要具備接受和運用新教育理念的能力，要不斷學習，擴展愛好領域。在川大附小集團邛崍濱江小學，張老師要負責學校的宣傳工作，就去學習了攝影、平面設計，這不僅變成了他的業餘愛好，還將這些愛好運用在課堂上，通過展示攝影和平面設計作品，讓課堂變得更加豐富有趣起來。

“我期望我的教育理念一直緊跟時代不斷進步與發展，培養出更多熱愛生活、有理想、有責任、有擔當的學生，為社會的繁榮發展貢獻自己的最大能量。”談及未來的目標，他希望自己對於學校是一個好的團隊建設者，對於同行老師是一個好夥伴，對於學生是他們喜愛的老師，對於家長是值得信賴的合作者。他表示，今後要不斷學習、不斷進步、不斷提升自己的教育教學綜合能力，永遠保持熱愛教育的初心。

教育是一項共同的事業，孩子的人生中，家長是最重要的夥伴和支援者，只有家校攜手合作，共同努力，才能更好地為孩子的成長保駕護航。他希望家長可以學習和掌握與時俱進的家庭教育經驗，為孩子提供溫暖和諧的家庭環境，多關心鼓勵，給予孩子邁向成功的力量。（圖：張正兵）